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Revista Enfoques Educativos nº 73 - enfoqueseducativos.es

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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº <strong>73</strong> 1/01/2011<br />

8. RASTREADORES O SCANNERS.<br />

Son dispositivos de entrada que convierten imágen<strong>es</strong> (dibujos, textos, fotografías, etc.),<br />

en Información digital. Algunos convierten las imágen<strong>es</strong> a una <strong>es</strong>cala de tonos gris<strong>es</strong>, y<br />

otros tienen la capacidad de reconocer color<strong>es</strong>.<br />

9. HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES.<br />

Objetivo: Identificar los alcanc<strong>es</strong> y limitacion<strong>es</strong> que se tendrán de las diferent<strong>es</strong><br />

herramientas de ordenador<strong>es</strong>; tanto de hardware como de software.<br />

Hardware, Software y Firmware:<br />

Firmware: Es software contenido en el hardware y que no se puede modificar. Está<br />

relacionado con la programación, y con aquellas instruccion<strong>es</strong> de software <strong>es</strong>pecífico<br />

que han sido grabadas más o menos permanentemente en el bloque de control de una<br />

unidad de ROM.<br />

Hardware: Son los component<strong>es</strong> metálicos o duros de una organización<br />

microcomputadora.<br />

Software: Son todos los programas, lenguaj<strong>es</strong> y procedimientos de un sistema de<br />

ordenador, como: Compilador<strong>es</strong>, sistemas operativos y programas de aplicación.<br />

Memoria: Está la memoria RAM, que <strong>es</strong> memoria borrable aleatoria. Como la memoria<br />

ROM.<br />

Antecedent<strong>es</strong> históricos.<br />

Los dispositivos que marcan la distinción entre una generación y otra, son los elementos<br />

lógicos, que facilitan las funcion<strong>es</strong> de los circuitos dentro del ordenador.<br />

1ª Generación (1946-1955): Los medios de entrada y salida eran las tarjetas perforadas,<br />

el dispositivo interno eran los tambor<strong>es</strong> magnéticos, <strong>es</strong>te leía las tarjetas perforadas. Se<br />

d<strong>es</strong>arrollaban los lenguaj<strong>es</strong> ensamblador<strong>es</strong>, el cuál era una novedad; ya que el más<br />

utilizado era el lenguaje máquina; pu<strong>es</strong> era para el apagado – encendido.<br />

2ª Generación (1955-1964): Fue determinada por el transistor, el cuál era más<br />

pequeño; generaba menos calor, era un poco más rápido, nec<strong>es</strong>itaba aire acondicionado<br />

y usaba poco <strong>es</strong>pacio.<br />

enfoqu<strong>es</strong>@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 140

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