Revista Enfoques Educativos nº 73 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 73 1/01/2011
tónica en un lugar diferente al que esta ocupa en realidad. Sus compañeros deberán
corregir el error y decir correctamente la palabra.
4ª Actividad: Describir un lugar oralmente.
- El objetivo es describir lugares haciendo uso de nociones de direccionalidad.
- Recordar cómo se realizaba por escrito la descripción de un lugar. Explicarles
que al describir un sitio de forma oral, es necesario seguir las mismas pautas.
-Recapitular lo ya estudiado diciendo que lo habitual en este tipo de descripciones
es ofrecer primero una visión general del lugar y luego dar detalles. Asimismo, estas
descripciones se caracterizan por utilizar conectores espaciales como a la izquierda, a la
derecha, delante, detrás, cerca, lejos, al fondo.
3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO Y NATURAL
Actividad 1ª: Dictado de dibujos.
- Su objetivo es interpretar pautas orales.
- Se van dando las partes de descripciones de paisajes, lugares y objetos concretos
y el alumnado lo plasma en el dibujo.
Actividad 2ª: Jugar a adivinar y definir objetos.
- Su objetivo es utilizar la técnica del interrogatorio para elaborar definiciones de
conceptos
- Pedir a un niño que piense en un objeto. Sus compañeros deberán adivinar de
qué objeto se trata formulando preguntas a las que el niño solo podrá responder con sí o
no.
- El niño deberá escribir en la pizarra todas las preguntas a las que responde sí
como si fueran afirmaciones, para conseguir una especie de definición del objeto.
4. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
1ª Actividad: Leer cuentos o fábulas y escenificarlos.
- El objetivo es representar e interpretar distintos personajes en público.
-Esta actividad puede tener la finalidad de una actividad interciclo en el día del
libro. Donde se podrá realizar un Cuentacuentos en el que los alumnos de primaria
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