Revista Enfoques Educativos nº 73 - enfoqueseducativos.es

REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 73 1/01/2011
A partir de estas preguntas desarrollaremos la primera sesión en la que en primer
lugar y como algo peculiar e interesante, los niños realizaran en su cuaderno su propia
definición de la palabra “Universo”, tal y como ellos la conciben hasta ahora, tras
redactar esta definición leeremos algunas de ellas y conoceremos como definían
nuestros antepasados el universo; por ejemplo los antiguos egipcios definían el universo
como una versión del Nilo por la que el dios Ra navegaba cada día; para los babilonios
era un bóveda que dividía las aguas del más allá…
Esta sesión finalizará dejando claro los principales conceptos que nuestros alumnos y
alumnas deben conocer, es decir, cual es nuestra galaxia y que elementos podemos
encontrar en ella.
- 2ª Sesión: En primer lugar recordaremos brevemente la clase anterior.
Después de esto seguiremos profundizando en el tema que nos atañe explicando que son
las estrellas, las constelaciones, las galaxias…Para desembocar directamente en el
sistema solar. Una vez llegados a este punto enseñaremos a los niños un mural sobre el
sistema solar para explicarlo de la manera más gráfica posible. El que voy a utilizar es
el siguiente:
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