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Beristain 4 y Sol Yañez 5 , ¿por qué y para qué hacer trabajo psicosocial con personas
migrantes y sus familias?, ¿cómo se ha hecho en otros momentos, en otros lugares,
con problemáticas parecidas?, ¿cómo lo hemos hecho nosotros y nosotras?, ¿qué
resultados y aprendizajes hemos tenido?, ¿cómo podemos abonar el trabajo psicosocial
con nuestra experiencia para que responda a lo que están viviendo actualmente
las personas migrantes y sus familias? De esta forma hemos dialogado, construido y
aplicado el modelo teórico y metodológico que da soporte y dirección a nuestro trabajo,
que compartimos con ustedes a lo largo de estas páginas.
Así hemos conformado un equipo regional de trabajo que impulsa el enfoque psicosocial
en el trabajo con personas migrantes y sus familias. Siguiendo el principio de que los
aprendizajes si se quedan en unas pocas manos, pierden su utilidad, decidimos como
Grupo Motor compartir las metodologías y herramientas de trabajo con varias organizaciones,
colectivos, casas del migrante, equipos pastorales, centros de derechos humanos
e instituciones de la región, a través de un conjunto de talleres y espacios de encuentro
y formación realizados en varios puntos de la región: México norte, centro y sur, Guatemala,
El Salvador, Honduras y Nicaragua. Como un siguiente paso en el que se pudiera
intercambiar con personas que trabajan la misma problemática pero desde otro lugar,
realizamos un encuentro regional en el que participaron varias de las organizaciones de
la región. En estos espacios compartimos también los avances, obstáculos, estrategias y
retos de las distintas organizaciones para enriquecer su trabajo con el enfoque psicosocial.
El trabajo en red donde unas y otros construimos desde diferentes espacios tanto físicos
como en aprendizajes de vida, no deja de tener sus difi cultades de las cuales hemos
aprendido: valorar los resultados colectivos como grupo más allá de los individuales supuso
muchas veces ceder en enfoques de trabajo, disciplinas, vocabulario, temáticas o
experiencias. Para trabajar en red tuvimos que dejar a un lado lo individual para dar un
espacio a la construcción colectiva del conocimiento. Este estira y afl oja entre lo individual
y lo colectivo, se ve también trasladado a las organizaciones que conformamos el
Grupo Motor, presentando como desafío en algunos momentos la disyuntiva “¿a qué dar
prioridad: al espacio del grupo motor o a las dinámicas y necesidades institucionales?”.
Las personas que representamos a nuestras instituciones en espacios de coordinación
con otras organizaciones tenemos la tarea de hacer propuestas y asumir compromisos
4 Médico y Doctor en Psicología Social. Reconocida trayectoria en el abordaje de graves violaciones
a derechos humanos. Ha escrito diversos libros sobre el trabajo con víctimas, apoyado procesos
de recuperación de memoria histórica, realizado investigaciones y peritajes en países de América
y África.
5 Catedrática del departamento de Psicología de la UCA, El Salvador. Amplia experiencia en Atención
Psicosocial en Catástrofes y Violencia, Apoyo Psicosocial a Víctimas de Violaciones de Derechos
Humanos, Intervención Psicosocial en contexto de post-guerra, Procesos educativos y de empoderamiento
con mujeres, Programas de protagonismo infantil y derechos de la niñez y Consultora de
la Organización Panamericana de la Salud en Intervención Psicosocial en Catástrofes y Emergencias
Complejas.
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