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Ejercicios prácticos comunes a diferentes contextos<br />
8.3. La entrevista con fines investigativos<br />
Presentación - información - relación de confianza<br />
Se inicia realizando una presentación de la institución y persona que realiza la entrevista<br />
y posteriormente se lamenta lo sucedido cuando se han vivido situaciones difíciles. Se<br />
le indica que la función de quien está realizando la entrevista es llevar a cabo todas las<br />
acciones posibles para aclarar el hecho o para documentar el caso.<br />
En los casos de personas desaparecidas o no localizadas, se informará sobre los avances<br />
de la investigación, si es que hay algunos. Se explicará para qué va a servir la información<br />
que nos de, pero también pensando que a veces no se puede compartir toda la<br />
información por razones de seguridad para la investigación.<br />
Comenzando la entrevista<br />
Se empezará con una pregunta abierta y permitir que la persona entrevistada narre todo<br />
lo que sabe. Preguntar de lo general a lo particular.<br />
¿Qué sabe usted de lo sucedido con su familiar?<br />
Concretando información<br />
Cuando la persona ya haya expresado todo su relato, se puede retomar aspectos del<br />
relato abierto y comenzar a realizar preguntas cerradas que permitan aclarar informaciones<br />
incompletas, confusas o contradictorias.<br />
Estas preguntas deben ser claras y puntuales.<br />
Si son preguntas aclaratorias del relato expresado se puede introducir la pregunta con<br />
“usted me decía que.. ¿me puede explicar un poco más de esto? O ¿recuerda si en ese<br />
momento…?”<br />
Si se pretende contrastar informaciones contradictorias o confusas dentro del propio<br />
relato o entre el relato de la persona entrevistada y otras fuentes de información, se<br />
puede utilizar una estructura: “Usted me decía en un momento que… pero ahora me<br />
dice que… (o en otro momento me dice que…). ¿Me puede aclarar esto?” “Usted me<br />
decía en un momento que… pero según el testimonio de … dicen que...?<br />
Puede ser útil preguntar, o explorar, en el caso de que no aparezca en el primer relato<br />
sobre lo que hizo el familiar los días antes de su partida, con quiénes tenía pensado<br />
hacer el viaje, qué información tenía de cómo iban a ser las cosas, conocer diferentes<br />
características, modo de vida, rutinas, existencia de posibles amenazas en su contra,<br />
si ha habido llamadas de extorsión y con ello un pago, dónde fue el último lugar de<br />
contacto, si estuvo anteriormente en los EEUU, y si allí tuvo alguna infracción o delito o<br />
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