abriendofronteras_corazón

Metodología: cómo hacemos el trabajo psicosocial
Para tener algunas ideas del manejo de estas situaciones veremos en este mismo capítulo
algunas orientaciones.
De último, cuando la persona termina de compartir su experiencia se deberá realizar un
cierre con los siguientes cuatro pasos:
• Resumen breve de lo que se ha compartido (no repetir todo, sino las partes más
importantes, de esta forma nos aseguramos de haber comprendido bien la información,
y también la persona se siente escuchada).
• Valorar la confi anza que se ha puesto en nosotras por contar una experiencia difícil
y el esfuerzo que se hace por contarlo.
• Normalizar las molestias, como por ejemplo pensamientos recurrentes, preocupación,
tristeza, cólera, desesperanza, pesadillas u otros impactos psicológicos que
hayan salido en la conversación. Nos encontramos con impactos normales frente
a situaciones anormales. “Es normal y natural que usted tenga pesadillas, no se
concentre, esté triste por lo sucedido. Lo que no es normal es lo que a usted le está
pasando”.
• Buscar algunas soluciones. “¿qué cree usted que se puede hacer ahora?” y, en base
a lo que la persona crea que puede hacer, ayudar a ponerlo en práctica o, si no se
le ocurre nada, hacer algunas sugerencias.
3.2.2. Entrevista
La entrevista es la técnica más importante en el trabajo de investigación y documentación
de casos con personas migrantes y sus familias, así como de la atención emocional a
las mismas. La relación de confi anza y el seguimiento de un caso dependen en gran
medida de una buena o mala entrevista.
Tomando en cuenta que la herramienta principal del trabajo psicosocial son las personas
que lo llevan a cabo, en este caso será necesario revisar las habilidades y actitudes de la
persona que entrevista para que tenga una adecuada comunicación verbal y no verbal.
En contextos multiculturales donde se realiza la entrevista con un traductor o traductora,
será igualmente necesario e importante realizar esa revisión con quien traduce, porque
es quien va a controlar la entrevista y por lo tanto la comunicación.
A modo de recordatorio del apartado donde hablamos de nosotros y nosotras como
herramientas del trabajo psicosocial, el contenido de la entrevista puede generar emociones
y pensamientos en la persona que entrevista y la que realiza la traducción, y
estas emociones y pensamientos deben ser “reconocidos, analizados” y también “tener
conciencia como nos comportamos”.
63