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Abriendo fronteras con el corazón: Guías para la aplicación del enfoque psicosocial en contextos migratorios
sibilidades: estancia que tiene como propósito descansar y recuperarse de impactos
físicos o psicológicos y continuar el camino, o, una estancia de mayor tiempo porque la
situación de la persona se ha complicado, por salud física o emocional, o por problemas
económicos y de contacto con sus parientes en los lugares de destino, en este segundo
caso, los deberes y responsabilidades en el albergue cambian.
En el caso de la salida hacemos una distinción, entre preparar la salida para continuar
el viaje al lugar de destino, regresar al país de origen o, quedarse en el país en tránsito.
Esta última situación, en el caso de México, puede ocurrir si la persona ha sido víctima
de un hecho violento y quiere quedarse para llevar su caso a la justicia.
6.2.1 Sensibilización a la comunidad
La importancia de contar con el apoyo de la comunidad y de la sociedad para que apoyen
y den fuerza a las personas migrantes y sus familias fue abordada en el trabajo con
comunidades de origen y con familiares de personas desaparecidas y no localizadas.
Aquí, cuando hablamos de los albergues pasa lo mismo. Si quienes viven alrededor del
albergue no apoyan, el riesgo de que todo se caiga es grande.
Ahora bien, ¿por qué la comunidad o los vecinos no apoyan a las personas migrantes?
Ellas y ellos tienen miedo por ideas que transmiten los medios de comunicación o los
rumores, donde se criminaliza y se hace de menos a la población migrante. Se construye
la idea de que las personas migrantes son confl ictivas y delincuentes.
Pensando en eso, es necesario e importante hacer programas de sensibilización. Para
tomar algunas ideas, se puede tomar el ejemplo planteado en la metodología del trabajo
psicosocial, capítulo 3, y adaptarlo a los migrantes en tránsito. En este caso, se tiene
como propósito lograr el involucramiento de la población para el respeto a la población
migrante, pero también lograr un apoyo humanitario y político hacia las necesidades
que surgen en el camino.
Estas acciones pueden variar entre visitas a instituciones, participación en espacios
organizativos, organización de eventos, acciones de sensibilización, acciones al interior
del albergue como visitas en el propio albergue o involucramiento de algunas personas
en las actividades de éste o en prestar servicios, como pueden ser las universidades,
centros de salud o educativos, e incluso algunas empresas solidarias.
Las pláticas de sensibilización en diferentes espacios pueden llevarse a cabo en escuelas
preescolar, universidades, iglesias, centros sociales, empresas u otros espacios públicos.
El contenido de los espacios de sensibilización se centran en derechos humanos y particularmente
en derechos humanos de las personas migrantes, y sobre la problemática
actual de la migración indicando sus principales causas: de dónde vienen los migrantes,
qué los hace migrar y cuál es la fi nalidad de los mismos. En la metodología se pueden
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