Introducción de la lección - USA / Canada Region

Lección 8: Tutoría como desarrollo de ministro______________________________________________________________________________________John Maxwell, Developing theLeader Within You (Nashville:Thomas Nelson, 1993).Veinte por ciento de sus prioridades darán ochentapor ciento de su producción, si usted inviertetiempo, energía, dinero, y personal en el veinte porciento de sus prioridades.Este principio asume que usted sabe cuáles son susprioridades. Entonces, enfoque sus esfuerzos en el 20porciento de esas prioridades y observe el resultado.Ejemplo: el último 20 por ciento deperfección requiere 80 por cientodel esfuerzo.Permita a los estudiantes querespondan.¿De qué otros principios 20/80 u 80/20 ha escuchadousted?¿Cree usted que este principio es válido? Si es así,entonces ¿Cómo como maneja usted las demandasdiarias de la vida?Manejando las demandas diarias de la vidaMuchas personas organizan actividades de su día alcrear una lista de cosas para hacer. Agrupan la lista enllamadas para hacer, citas que atender, cosas parahacer, y aun cosas para delegar. Y aun fallan en serproductivos porque a menudo fallan en establecer elorden de prioridades en su lista, para expandir susrecursos de tiempo y energía en las cosas queverdaderamente importan.Ibid.Refiera a los alumnos al Recurso 8-4 en la Guía del estudiante.Stephen R. Covey, The 7 Habits ofHighly Effective People: PowerfulLessons in Personal Change (FirstFireside Edition, New York: Simon& Schuster, Inc., 1990), 151.Permita a los alumnos querespondan.Se olvidan del principio 20/80. Recuerde:Veinte por ciento de sus prioridades darán ochentapor ciento de su producción, si usted inviertetiempo, energía, dinero, y personal en el veinte porciento de sus prioridades.Stephen Covey, en The 7 Habits of Highly SuccessfulPeople, (Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva)sugiere que las actividades pueden ser puestas en unade cuatro categorías (o cuatro cuadrantes de uncuadrado)I. Importante y urgenteII. Importante y no urgenteIII. No importante y urgenteIV. No importante y no urgenteUrgente significa que requiere atención inmediata.Importante, por otro lado, tiene que ver con losresultados; “contribuye con su misión, sus valores, susmetas de prioridades altas”.¿Qué clase de asuntos caen en cada una de estascuatro categorías?¿En dónde cree usted que la gente altamente efectivainvierte sus recursos y esfuerzos?______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 8-7