IntroducciÃ³n de la lecciÃ³n - USA / Canada Region

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Cómo Guiar al Pueblo de Dios: Un Liderazgo de Servicio para una Comunidad de Servicio______________________________________________________________________________________Desarrollo de la lecciónEstudio bíblico: El líder siervo es primero siervo(25 minutos)Greenleaf, Servant Leadership.El líder siervo es primero siervo . . . principia con elsentimiento natural que uno quiere servir, paraservir primero. El escogimiento consiente trae a unoa aspirar servir. La diferencia se manifiesta a símisma en el cuidado que es tomado por el siervo—primero asegurarse que las necesidades primordialesde otras personas han sido suplidas. La mejorprueba, y dificultad para administrar, es: ¿aquellos aquienes se les sirve, crecen como personas; lohacen, mientras son servidos, llegan a ser mássaludables, sabios, libres, más autónomos, más aser ellos mismos como siervos? Y, ¿Cuál es el efectoen los menos privilegiados en la sociedad; seránbeneficiados, o al menos no más desfavorecidos?Este tema explora la rica relación entre el líder y losque son dirigidos. Particularmente, ¿qué valores,metas y actitudes debe ejemplificar un líder para sacarlo mejor de aquellos a quienes se sirve y equiparlespara crecer como personas, y que ellos mismos lleguena ser siervos? ¿Cómo puede un individuo guiar de talmanera que la persona a quien se sirve crezca en elproceso del líder y el trabajo de dirigir, trabajandojuntos para lograr las metas acordadas para el avancedel reino?Refiera a los alumnos al Recurso13-1 en la Guía del estudiante.Pida a un alumno que lea Efesios5:1-21 y luego guíe a los alumnosa identificar las palabras claves,frases y pensamientos.Pida que cada alumno escriba unbreve resumen del pasaje yformule preguntas acerca delpasaje.Como lo hemos hecho con los otros Temas,primeramente queremos ver que información podemosobtener de la Escritura. Usted puede hacer notas denuestra discusión en el Recurso 13-1.¿Qué preguntas acerca de este pasaje tiene usted, lascuales podamos discutir?Asignación escrita: Confianza—el fundamento para unliderazgo efectivo.(25 minutos)Esta es una asignación escrita parahacerse en la clase basada en elSu asignación de lectura para el día de hoy incluye elartículo de Lovett H. Weems, Jr. en el Recurso 12-8_____________________________________________________________________________________13-4 ©2003, Nazarene Publishing House
Lección 13: Cuidado profundo—el líder siervo es primero siervo______________________________________________________________________________________artículo de Lovett H. Weems, Jr. enel Recurso 12-8. Los estudianteshabrán leído el Recurso 12-8 antesdel tiempo de la clase.Refiera a los alumnos al Recurso13-2 en la Guía del estudiante.titulado “Confianza: el fundamento para un liderazgoefectivo”. El artículo enlista varios componentes clavesdel liderazgo.En los próximos 20 minutos, seleccione una o dospreguntas del final del Recurso 13-2 y escriba unarespuesta de una página para cada una.Presentación: El quebrantamiento purifica nuestrasambiciones(20 minutos)Porque tú, Dios, nos probaste; nos purificaste comose purifica la plata. Nos metiste en la red; pusistesobre nuestros lomos pesada carga. Hiciste cabalgarhombres sobre nuestra cabeza. ¡Pasamos por elfuego y por el agua, pero nos sacaste a laabundancia! (Salmos 66:10-12).La relación entre quebrantamiento y liderazgo en elmundo real del la iglesia local o en una universidadcristiana con frecuencia presenta expectativasconflictivas y múltiples demandas para el líder. Enestas situaciones, ¿Cómo dirige usted cristianamente,consistentemente, y con visión y valor? En estasasignaciones de ministerio, ¿Cómo puede usted dirigircuando se siente abusado, manipulado, minado,ignorado? Y, si Dios ha permitido que palabras hayansido dichas o acciones hayan sido hechas contra usted,¿Por qué? ¿Qué es lo que Él quiere enseñarle a usted?¿Qué es lo que Él quiere enseñarle a otros? ¿Cuál es larelación entre el liderazgo pastoral y elquebrantamiento de espíritu que con frecuenciaexperimentamos en estas situaciones?Refiera a los alumnos al Recurso13-3 en la Guía del estudiante.Escuche la Oración del pacto que Wesleyfrecuentemente usaba al principio de cada año nuevo.Ya no soy de mí, sino tuyo.Ponme en lo que Tú quieras,Ponme con quien Tú quieras.Ponme a hacer, ponme en sufrimiento.Que sea empleado por ti, o puesto a un lado por ti.Exaltado por ti o humillado por ti.Deja que tenga todo, déjame tener nada.Yo libremente y de corazón pongo todo a tu placer ydisposición.Y ahora, Oh glorioso y bendito Dios,Padre, Hijo, y Espíritu Santo,Tú eres mío, y yo soy tuyo.Así sea.______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 13-5
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Pastoreando Personas de Dios_______
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