Introducción de la lección - USA / Canada Region

Cómo Guiar al Pueblo de Dios: Un Liderazgo de Servicio para una Comunidad de Servicio______________________________________________________________________________________Conclusión de la lección(5 minutos)RepasoInstruya a los alumnos a queencuentren los objetivos en la Guíadel Estudiante.Hacia delanteAsignaciónDirija a los estudiantes a lasasignaciones en la Guía delestudiante.Busque los objetivos de aprendizaje para esta lección.Puede usted• ¿Delinear los principios de comunicación tomadosde las analogías del cuerpo de creyentes parafortalecer la unidad de los creyentes?• ¿Describir cómo el pecado puede resultar de la fallade no hablar la verdad en amor?• ¿Identificar dos maneras de cómo manejar elconflicto en relaciones interpersonales?En la siguiente lección veremos los dos últimoscomponentes del Modelo de la comunicación para Guiaral Pueblo de Dios.Complete una de las siguientes asignaciones escritas.El ensayo deberá ser de una a dos páginas.1. Use uno de los pasajes bíblicos en los Recursos 5-1como la base para un ensayo acerca de losdiferentes roles de las personas como familiadentro de una iglesia. Describa la interdependenciade cada persona y la manera que su división delabores y responsabilidades puede guiarles a launidad y mutuo respeto.2. Produzca un caso de estudio de una interacciónreciente que usted haya visto en donde ocurrió unconflicto. Describa la situación, dando suficientesdetalles para que el lector pueda comprender lanaturaleza del conflicto y el intento de solución departe de los individuos involucrados. Analice elintento de solución a la luz de las cinco maneraspara lidiar con el conflicto en el Recurso 5-4. Si elconflicto no se solucionó, describa una manera quehubiera guiado a un resultado más satisfactorio.Escriba en su diario de reflexión. ¿Qué es lo que Dios leestá a usted enseñando acerca de cómo manejarpersonalmente el conflicto en su propia vida? ¿Cómo el“hablar la verdad en amor” le ayuda a obtener mayorcomprensión de aquellos con quien usted tieneconflicto? ¿Qué conflictos ha usted retardado enresolver?_____________________________________________________________________________________5-12 ©2003, Nazarene Publishing House