IntroducciÃ³n de la lecciÃ³n - USA / Canada Region

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Cómo Guiar al Pueblo de Dios: Un Liderazgo de Servicio para una Comunidad de Servicio______________________________________________________________________________________[comunicación familiar], concluyendo de su extensotrabajo con familias en problemas que la proporción decrítica a elogio en las familias disfuncionales fue del 7 u8 al 1; esto es, había siete u ocho críticas por cadaelogio. Dice, “mi meta en la terapia familiar es larevertir la proporción; esto es, ayudar a las familias adar siete u ocho elogios por cada crítica”.Me preocupo cuando el estado de ánimo dominante ola conversación es abrumadoramente negativa. Algoestá fundamentalmente mal con aquel individuo,grupo, o institución. Usualmente podemos encontrar loque andamos buscando si buscamos lo negativo enotros o en esta institución. Igualmente, si usted seenfoca en lo positivo en otros, usted lo encontrará.Divida la clase en dos grupos.Asigne la Afirmación 1 a un grupoy la Afirmación 2 al segundo grupo.Pida que cada grupo tome losnúmeros de los valores de cadaafirmación y determine cómo losvalores se relacionan a los valorescentrales del líder. Los valorespueden ser cambiados conformesea necesario. Después de 10minutos de discusión pida a cadagrupo que informe sus resultados.Y cuando usted lo encuentre—disciplínese a ustedmismo para expresar aprecio. Desarrolle una actitud deagradecimiento. Es saludable para usted físicamente,emocional y espiritualmente. Encuentre a alguien cadadía a quien usted le pueda decir, “Gracias. Estoyagradecido contigo. Te aprecio”.Grupos pequeños: Actitudes centrales del líder siervocristiano(20 minutos)Como líderes en instituciones cristianas, optamos porvernos a nosotros mismos como hermanos y hermanasen Cristo cuyo trabajo es un llamado sagrado.Funcionamos en nuestras asignaciones personalesdesde un profundo compromiso a los principiosbíblicos, los valores cristianos, y nuestras tradicionesteológicas. La relación entre los empleados y lossupervisores produce un crecimiento personal yprofesional en los individuos de ambas partes. Elentrenamiento, el diálogo continuo, y laresponsabilidad toman lugar en el contexto de nuestravisión para ser verdaderamente una “comunidad de fe,formando líderes semejantes a Cristo para un serviciode toda la vida”.Las oportunidades para evaluar, revisar y mejorarnuestras asignaciones de ministerio, se nos ofrecen a_____________________________________________________________________________________15-12 ©2003, Nazarene Publishing House
Lección 15: Los valores centrales y actitudes del líder siervo______________________________________________________________________________________través de un proceso de revisión de los empleados.Estas ocasiones de revisión tienen el potencial degenerar cierta ansiedad. Sin embargo nuestroacercamiento a ellos siempre debe ser uno deesperanza: para fortalecer la efectividad total eincrementar la eficiencia en las asignacionesespecíficas de trabajo, para establecer metas para eldesarrollo personal y profesional; y para uncrecimiento espiritual, y nuevas y mejoresoportunidades de ministerio como resultado delservicio. Tanto, individuos y como una comunidad,estos tiempos son necesarios y valiosos para cultivarnuestro compromiso a la excelencia para Cristo (Col3:23).Oramos que el proceso de revisión ofrezca lo mejortanto para los empleados como para los supervisores,y que el crecimiento personal tanto como profesionaldeseado y necesario, resulte. Con una comunicaciónabierta y con la gracia y misericordia de Dios obrandoa través de nosotros, el proceso puede producir planesy sueños vitales para el futuro de la institución.Divida a los alumnos en grupospequeños y refiéralos a losRecursos 15-3, 15-4, y 15-5.Permita a los alumnos que trabajenen grupos. Esta asignación no sevence hasta la siguiente lección.Las actitudes, metas, y preguntas de revisión que semuestran en el Recurso 15-3, 15-4, y 15-5 fueronescritos para los empleados de una universidadcristiana. En su grupo, repase los recursos y adáptelospara el pastor, la congregación de una iglesia detamaño medio.Siendo que el pastor de una iglesia es el responsablede supervisor a los empleados, usted necesitaráestablecer metas y llevar a cabo revisiones anuales decada empleado. ¿Qué preguntas usará usted parallevar a cabo las revisiones de tal manera que laprueba del liderazgo de servicio se refleje en elcrecimiento cualitativo de aquellos que son guiados?Henry Nouwen cuenta esta historia acerca de unprofesor universitario:Concluya con esta aportación deHenri J. M. Nouwen, Out ofSolitude (Notre Dame, IN: AveMaria Press, 1984).Hace algunos años, conocí a anciano profesor en laUniversidad de Notre Dame. Viendo hacia tras ensu larga vida de enseñanza, él dijo con un graciosoparpadeo en sus ojos: “Siempre me había quejadode que mi trabajo era constantementeinterrumpido, hasta que lentamente descubrí quemis interrupciones eran mi trabajo”.______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 15-13
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