IntroducciÃ³n de la lecciÃ³n - USA / Canada Region

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Cómo Guiar al Pueblo de Dios: Un Liderazgo de Servicio para una Comunidad de Servicio______________________________________________________________________________________Introducción de la lección(10 minutos)Responsabilidad de asignacionesDivida la clase en grupos de tres.Después de la discusión de losgrupos pequeños, pida a unapersona de cada grupo quecomparta los dos puntos de vistamás importantes del grupo.Una asignatura para el día de hoy era la de leer Éxodo2-18 y enlistar los puntos de vista acerca del liderazgotomados de la vida de Moisés. Forme grupos de tres ycomparta sus puntos de vista con los otros miembrosde su grupo. Que el grupo decida por dos de los mássignificativos puntos de vista para compartir con laclase. Tome unos 10 minutos para decidir cuáles de losdos puntos de vista son más significativos.Escriba estos puntos de vista en elpizarrón, un rotafolio, o unatransparencia de retroproyector.Después de los informes,identifique los puntos de vista quese relacionan a la preparaciónespiritual para el liderazgo.OrientaciónEsta es la primera lección sobre el Tema 1: La PASIÓNde un liderazgo de servicio está sustentado en unateología de ministerio.Objetivos de aprendizajeEl liderazgo fluye de un entendimiento del ministeriocristiano. Ese entendimiento es expresado por LeBronFairbanks como sigue: “El ministerio cristiano es laextensión del servicio de Jesús a nuestro mundo,encarnando la obra de Jesús que sana, guía, sustentareconcilia en las vidas de aquellos con quienestrabajos y vivimos”.Principiaremos al observar cómo la Biblia toca elliderazgo y después ver específicamente el conceptodel liderazgo de servicio en una comunidad de servicio.Instruya a los estudiantes alocalizar los objetivos deaprendizaje en la Guía delestudiante.La reiteración de los objetivos deaprendizaje sirve como organizadoravanzado de la lección y alerta alos estudiantes sobre información yconceptos claves.Al finalizar esta lección los estudiantes podrán:• Definir y describir el ministerio cristiano• Comprender la diferencia entre la definición bíblicay secular acerca del éxito en el liderazgo delministerio• Enlistar siete expresiones de ministerio por loscuales una comunidad Cristiana debe serconsiderada y caracterizada_____________________________________________________________________________________24-2 ©2008, Nazarene Publishing House
Lección 2: Liderazgo y la Vida Espiritual______________________________________________________________________________________Desarrollo de la lecciónGrupo de estudio bíblico: Dándole un vuelco alliderazgo(30 minutos)Refiera a los alumnos al Recurso 2-1 in la Guía del alumno.Pida a un alumno que lea Marcos10:35-45.De tiempo a los alumnos para quecompleten la tarea.Divídanse ustedes mismos en grupos de dos y vuelvana leer este pasaje, subrayando las palabras y frasesclaves que representan los pensamientos e ideas sobreel liderazgo.Juntos escriban tres frases resumiendo este pasajebíblico.Quizás esto tome algunos minutos.Pida que los grupos compartan susresúmenes.Permita que como grupo losalumnos discutan estas preguntas.¿Qué actitudes hacia el liderazgo expresaron en estahistoria Santiago, Juan y los otros discípulos?¿Qué preguntas levanta esta historia acerca del puntode vista de Jesús en cuanto al liderazgo?¿Qué preguntas tiene usted después de haber leídoesta historia?Presentación de la lección: Liderazgo de servicio parauna comunidad de servicio(35 minutos)¿Qué constituye al éxito en nuestro ministerio deliderazgo? ¿Por qué es tan importante esta pregunta?¿Dentro de la comunidad la cual usted sirve, hayalguna visión concerniente al ministerio, al pastor o loslaicos? El movilizar a una comunidad cristiana hacia elministerio gira alrededor de un compromiso radical anuestra identidad dentro de la comunidad de fe comoel pueblo de Dios, hermanos y hermanas en Cristo.Un liderazgo efectivo para la expresión del ministerioestá fundamentado en una perspectiva bíblica.Habilidades organizacionales, por supuesto que sonnecesarias. Sin embargo, habilidades destacadas______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 1-3
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