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Introducción de la lección - USA / Canada Region

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Cómo Guiar al Pueblo <strong>de</strong> Dios: Un Li<strong>de</strong>razgo <strong>de</strong> Servicio para una Comunidad <strong>de</strong> Servicio______________________________________________________________________________________RepasoConclusión <strong>de</strong> <strong>la</strong> lección(5 minutos)Instruya a los alumnos a localizarlos objetivos en <strong>la</strong> Guía <strong>de</strong>lestudiante.Vea los objetivos <strong>de</strong> aprendizaje para esta lección.Pue<strong>de</strong> usted• ¿Compren<strong>de</strong>r cómo <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgoafectan <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong> <strong>la</strong> visión?• ¿reconoce el conflicto inherente <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo entrevisión y status quo?• ¿diseñe una <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración personal <strong>de</strong> visiónincorporando los principios <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo <strong>de</strong> siervo?Hacia <strong>de</strong><strong>la</strong>nteEn <strong>la</strong> siguiente lección veremos <strong>la</strong> pregunta: ¿Cómopue<strong>de</strong> mi ministerio <strong>de</strong> li<strong>de</strong>razgo cristiano ayudar aotros a cumplir su ministerio a otros y <strong>la</strong> misión en elmundo mientras apren<strong>de</strong>n a vivir juntos como hijos <strong>de</strong>Dios?AsignaciónDirija a los estudiantes a <strong>la</strong>sasignaciones en <strong>la</strong> Guía <strong>de</strong>lestudiante.Desarrol<strong>la</strong>r una bien formada <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> visión ymisión toma tiempo, pero un primer diseño es elprimer paso. Estudie <strong>la</strong> <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong> visión y misiónen el Recurso 11-4, luego escriba un diseño <strong>de</strong> supropia misión. La <strong>de</strong>c<strong>la</strong>ración <strong>de</strong>be ser concisa pero<strong>de</strong>be incluir elementos para el crecimiento personal y<strong>de</strong>l ministerio.Lea los recursos 11-6: Resumen <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cualida<strong>de</strong>s yrasgos <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res llenos <strong>de</strong> gracia.Escriba en su diario <strong>de</strong> reflexión. Use lo siguiente comopuntos <strong>de</strong> inicio en el diario:• Mi grupo pequeño levantó un asunto que yo nohabía consi<strong>de</strong>rado antes.• La función <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo que más me preocupa es…• Hoy, encontré estímulo en <strong>la</strong>s pa<strong>la</strong>bras…_____________________________________________________________________________________11-8 ©2003, Nazarene Publishing House

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