IntroducciÃ³n de la lecciÃ³n - USA / Canada Region

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Cómo Guiar al Pueblo de Dios: Un Liderazgo de Servicio para una Comunidad de Servicio______________________________________________________________________________________OrientaciónIntroducción de la lecciónObjetivos de aprendizaje(10 minutos)Las páginas de su diario local remarcan los líderes denegocios en su comunidad. ¿Qué clase de principiosusan como información estos hombres y mujeres paradirigir sus compañías? Algunos líderes han sidoreconocidos mientras que otros han enfrentadopersecución por razón de su egoísmo, si no es queactos criminales. Las universidades y escuelas deposgrado han sido establecidas para preparar líderesusando modelos seculares de liderazgo.Los pastores son hombres y mujeres de Dios, llamadosa dirigir Su pueblo. ¿Qué modelos de liderazgo sonapropiados para nosotros? Si “en Cristo todas las cosasson hechas nuevas”, luego entonces ¿ nuestra relacióncon Cristo cómo transforma nuestro estilo deliderazgo?Este módulo examinará el modelo bíblico del liderazgode servicio y cómo responde a esta pregunta.Las actividades de aprendizaje para este móduloincluirán muchas oportunidades para aprender uno delotro. Por lo tanto, una de las primeras cosas quequeremos lograr hoy es la de conocernos unos a otros.Sé que todos se están preguntando qué deben hacerpara pasar exitosamente este módulo. El sílabo y laGuía del estudiante enlistan todos los requisitos einvertiremos tiempo para repasar estos documentos.La actividad final de esta lección introducirá cincotemas que guiarán nuestro estudio del liderazgo deservicio.Introduzca a los alumnos a la Guíadel estudiante.Instruya a los estudiantes alocalizar los objetivos deaprendizaje en la Guía delestudiante.La reiteración de los objetivos deaprendizaje sirve como organizadoravanzado de la lección y alerta aLa Guía del estudiante contiene las instrucciones paracumplir con este módulo. Describe programa delmódulo, los objetivos, y asignaciones. La Guía delestudiante también tiene copias de los recursos omateriales suplementarios para guiar el proceso deaprendizaje.El prólogo de las Series le ayudan a recordar el porquéestá usted involucrado en el proceso de_____________________________________________________________________________________1-2 ©2003, Nazarene Publishing House
Lección 1: Introducción al Módulo______________________________________________________________________________________los estudiantes sobre información yconceptos claves.credencialización. Mantiene primordialmente en sumente la meta educativa mientras usted participa encada módulo. Tome tiempo de leer el prólogo de laSerie.El sílabo contiene la información general acerca delmódulo. Enlista los requisitos del módulo y lasreferencias bibliográficas. Más adelante en esta lecciónobservaremos más de cerca el sílabo.Después del sílabo está una página de cubierta paracada una de las lecciones la cual resume lasasignaciones y objetivos para esa lección. Una copia detodos los recursos con un espacio para tomar notas enla clase va después de la página de resumen.Localice la página de resumen para la Lección 1. Alprincipio de cada lección observaremos los objetivospara esa lección. Al avanzar a través de las actividadesde la lección, mantenga los objetivos en mente y notequé tan bien está usted capacitado para cumplir conesos objetivos.Al finalizar esta lección los estudiantes podrán:• estar familiarizados con los otros alumnos tomandoel módulo• entender las expectativas y requisitos paracompletar exitosamente este módulo• reconocer los cinco temas guías de este módulo______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 1-3
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