Introducción de la lección - USA / Canada Region

Lección 12: Un nuevo paradigma: un líder lleno de gracia______________________________________________________________________________________tiempo es corto, asigne unaporción de las preguntas a cadauno de los grupos para sudiscusión.Guarde unos 10 minutos al final deesta actividad para que los gruposinformen sus respuestas a todo elgrupo.Presentación: Comprendiendo las transiciones(20 minutos)La curva SigmoideLa comprensión de transiciones es algo importantepara el líder. La curva Sigmoide nos ayuda aconceptualizar la inevitable transición en la iglesia o lasinstituciones a las cuales servimos. Preguntas para loslíderes de la iglesia: ¿Las congregaciones (e individuos)van a través de ciclos numéricos (y espirituales)? ¿Lossiclos son inevitables? ¿Cómo volvemos a cobrarimpulso en medio de los ciclos?Refiera a los alumnos al Recurso12-5 en la Guía del estudiante.En el libro Manejando las transiciones, por WilliamBridges, el “ciclo” es discutido en el contexto decambio y transiciones. Observemos la ilustración en elRecurso 12-5.DABCFGEWilliam Bridges, ManagingTransitions: Making the Most ofChange (Cambridge, MA: PerseusPublishing, 1991).El tiempo pasa conforme usted va de izquierda aderecha en esta curva. En el extremo izquierdo,alguien tiene un sueño y a través del tiempo el sueñoviene a ser una realidad. La forma de la curvarepresenta el nivel de actividad o energía yendo haciala realización del sueño en una realidad.A. Punto de iniciativa—alguien tiene un sueñoB. Tiempo de proveer recurso a la visión—usteddisminuye el paso para proveer recursos a su sueñoC. Crecimiento—la visión toma formaD. Cuando la organización es más efectiva y eficienteE. Declinamiento—cuando las mismas cosas sonhechas como en los primeros añosF. Quebrantamiento del tiempo/la visión—toma lugardurante el tiempo “primordial”______________________________________________________________________________________©2003, Nazarene Publishing House 12-5