“Efectos a corto y largo plazo de una intervención educativa sobre ...

Maldonado JC. ECC-UAM-Colegiosaumento fue muy superior (el triple) por sobre el observado en el grupo control. Laduplicación de aciertos en este último grupo (de 12.6% a 20.6%) no puede deberse alazar, incluso porque los hallazgos se mantuvieron en la medición final del estudio.Dos explicaciones pueden darse a estos resultados: la frecuencia verdadera de losconocimientos correctos se encontraría entre el 11.4% y 19%, pero en la mediciónbasal del grupo control sucedió un sesgo del “sí-respondedor”; mientras tanto, lasegunda posibilidad corresponde a estrategias publicitarias. En este sentido, ennuestro país a partir del último trimestre del año 2002 (época anual de la estaciónlluviosa) y luego durante el año 2003, una casa farmacéutica emitió el siguientemensaje al promocionar un jarabe (Bisolvón ®) espectorante: “...no se quite la tos,porque retiene la flema...ayúdela a eliminar las secreciones, tome...”. Este mensajeera contrario al de otros productos, por ejemplo Notusin ® (con dextrometorfán):“...para calmar la tos y evitar el molesto ruido...”. El primer tipo de mensaje seencuentra mucho más acorde a la filosofía del uso adecuado de medicamentos(aunque el fármaco en sí sea de eficacia dudosa) y en cierta forma ofreceinformación bastante acertada. Puede por lo tanto, haber influido en la percepciónde la innecesidad de emplear antitusígenos cuando una persona presenta tos.Los resultados obtenidos en el tema de la enfermedad diarréica son bastantesimilares a los anteriores. El Ministerio de Salud Pública desde hace varios años (apartir de la epidemia de Cólera a inicios de los años 90) realiza periódicamentecampañas destinadas a informar sobre la importancia de evitar la deshidratación ypromover el uso de las Sales de Rehidratación Oral o del suero casero, como primeramedida para enfrentar un cuadro de diarrea aguda [72] . Las estrategias suelen variartambién periódicamente: anuncios en radio y televisión, teatro de la calle,distribución gratuita de sobres de SRO en centros y subcentros de salud, promociónintramural en los subcentros de salud, etc. Es interesante observar que estasactividades aparentemente han permitido que los adolescentes sepan la importanciade evitar la deshidratación, pero no que la mayoría conozcan sobre las SRO y muchomenos su forma de preparación. La intervención educativa, que en este punto incluyóuna demostración práctica, fue eficaz para mejorar esta situación. Al largo plazo, elaspecto que más se afectó (disminución del 19.5%, pero sin regresar a valoresbasales) fue la concepción de que la diarrea, por sí misma, simplemente es unmecanismo de defensa del cuerpo. Sin embargo, fue positivo que no se recuperara lafalsa percepción de la necesidad de consumir antidiarreicos, cuyo riesgo depersistencia se había disminuido en un 25%.Una intervención educativa ejecutada sobre adultos [62] logró aumentar el uso deSRO en la población, pero el consumo de antidiarreicos se mantuvo prácticamenteigual. Los autores explicaban este hecho por la percepción cultural de la diarrea, esdecir, las personas posiblemente atribuyen un riesgo de muerte al aumento en lafrecuencia de deposiciones, por lo que controlar el número de las mismas equivaldríaa reducir el riesgo de morir. De ahí que las personas capacitadas aceptaron emplearlas SRO pero sin abandonar el uso de los antimotilíticos. En nuestro estudio podemospostular que las estudiantes del colegio intervenido con el tiempo dejaron deInforme final. Versión (3). Septiembre 2004. 49