programa

S11.7 B: Trabalho e FormaÇao em ServiÇo Social: avanÇcos e tensoes no
contexto Iberoamérica
Hora: Martes, 28/06/2016: 13:30 - 15:00 · Lugar: HOSPEDERÍA FONSECA. AULA 2.1
Presidente de la sesión: Alcina Maria de Castro Martins, INSTITUTO SUPERIOR MIGUEL TORGA
Presidente de la sesión: Yolanda Aparecida Demetrio Guerra, Universidade Federal do Rio de Janeiro
Presidente de la sesión: Virgínia Alves Carrara, Universidade Federal de Ouro Preto
Transformações societárias contemporâneas: repercussões para o Serviço Social
Maria Lúcia Martinelli
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil; mlmartinelli@terra.com.br
Neste ensaio, analisamos as questões que se colocam para o processo de construção/reconstrução das
identidades profissionais, especialmente do Serviço Social, em tempos de intensificação de crises societárias.
Partindo de uma análise sócio-histórica de profissão, nos marcos da divisão do trabalho, refletimos sobre as
múltiplas determinações intrinsecamente relacionadas a esse processo. Nesta perspectiva, as profissões,
como construções essencialmente dinâmicas, transformam-se, ao se transformarem as condições de sua
origem histórica e da própria sociedade. Há uma profunda desregulamentação no mercado de trabalho,
acompanhada de crescente desigualdade social, trazendo para a classe trabalhadora dificuldade de acesso
aos direitos sociais e aos bens socialmente produzidos. A expansão do pensamento conservador, favorecida
pelo ideário neoliberal, vem determinando a perda de padrões civilizatórios e o descaso com a vida humana.
Enfim, o que está em jogo é um novo ciclo de profundas transformações que impactam substantivamente a
sociedade como um todo e as profissões particularmente.
Investigação em serviço social: regresso ao futuro
Maria Emília Ferreira 1 , Marília Carvalho Seixas Andrade 2
1
Universidade Lusófona do Porto, Portugal; 2 Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias;
m.emiliaferreira@ulusofona.pt, mariliacsandrade@gmail.com
A rápida mutação das realidades, a mobilidade crescente das populações, a emergência e epidemiologia de
fenómenos sociais positivos e não positivos nas sociedades actuais, exige inovação, investigação e reforço de
redes de intercâmbio transdisciplinares.
Exige, do serviço social, uma actualização permanente de suportes cognitivos, analíticos e operativos
pertinentes à adequação do agir assegurando de modo significativo o estabelecimento de mediações teóricas e
empíricas imprescindíveis à acção.
A intencionalidade deste trabalho é perceber a cultura científica e a produção social do conhecimento em
serviço social em Portugal, considerando a (in)visibilidade das redes nacionais e transnacionais de intercâmbio
interuniversitário e o processo de construção e reconstrução de capital simbólico mediado pela investigação
académica.
Sendo esta comunicação entendida como um compromisso profissional epistemológico e político, a proposta é
passar da ideia à indagação através da análise categorial do legado social e histórico contido nas teses de
doutoramento em serviço social defendidas até 2015.
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PUBLICAR OU PERECER: a Esfinge do produtivismo acadêmico
Janete Luzia Leite 1 , Maisa Silva 2 , Sandra Faria 3
1
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil; 2 Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Brasil; 3 Pontifícia Universidade
Católica de Goiás, Brasil; janeteluziaufrj@gmail.com
A regulação do trabalho, de acordo com as necessidades do capitalismo no mundo contemporâneo, concentrase
na intensificação do trabalho. Esta lógica determina as condições de trabalho dos professores universitários
cotidianamente. A conversão de atividades de ensino em negócios evidencia o aumento do trabalho, e a
mudança em sua natureza nos últimos trinta anos, quando se introduziu nas universidades a lógica gerencial
para a captação de recursos, as altas taxas de publicação, consultoria, produção de patentes, serviços, etc.
Assim, a intensificação do ensino não representou apenas a sua exacerbação, mas a sua mudança. Uma
consequência deste processo é que a qualidade da produção acadêmica é mensurada pela sua quantidade;
além de valores monetários que os professores podem agregar ao seu salário e à instituição. Outra
consequência é que a individualidade e a competitivdidade predispõem os professores ao adoecimento.
Imagem do Serviço Social no Brasil e em Portugal: passado e diálogos presentes
Virgínia Alves Carrara 1 , Fatima Grave Ortiz 2
1
Universidade Federal de Ouro Preto, Brasil; 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil; vcarrara@oi.com.br
Este artigo objetiva apresentar os resultados das pesquisas realizadas em torno do tema – a imagem do
Serviço Social brasileiro e da imagem que o Serviço Social Português vem projetando na consciência dos
estudantes que escolheram a profissão de Serviço Social.
PROGRAMA
PROGRAMA OFICIAL DEL VIII CONGRESO DEL CONSEJO EUROPEO DE INVESTIGACIONES SOBRE AMÉRICA LATINA (CEISAL)
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, JUNIO-JULIO DE 2016