Median vaikutukset lapsiin ja nuoriin - katsaus ... - Mediakasvatus.fi

3. SuosituksetKotilaisen ja Sintosen (2005) kokoamat suositukset mediakasvatuksen kansallisistakehittämistarpeista ovat edelleen ajankohtaisia: alalla tarvitaan kansallista koordinointia(esim. mediakasvatusinstituutti), suunnitelmallista koulutusta, tukea monitieteiselletutkimukselle sekä kansainvälisen yhteistyön tehostamista. Tutkimustiedon jakansainvälisten käytäntöjen vertailutiedon pohjalta tämän raportin tekijät ja hankkeenohjausryhmä ehdottavat seuraavanlaisia suosituksia mediakasvatuksen ja -säätelynkehittämiseksi Suomessa.1. Kansallinen tutkimusohjelma, tohtorikoulu ja kansainvälistä tiedeyhteistyötäKaiken mediakasvatustoiminnan on pohjauduttava testattuun tietoon ja tutkimukseenlapsen ja median suhteesta. Tutkimustietoa tarvitaan paitsi lapsia ja nuoriavoimaannuttavan mediakasvatuksen pohjaksi, opettajien, kasvattajien ja valistajienkoulutukseen sekä myös ennaltaehkäisevään ja korjaavaan työhön, erityisesti terveydenhoitajien,psykologien ja perheneuvojien ammattitaidon tukemiseen. Lisäksimedian ikäluokituksia tekevien mediakanavien ja elokuvien tarkastajien käyttööntarvitaan tietoa median vaikutuksista ja eri-ikäisten lasten mediataidoista. Alan tutkimuspohjaayliopistoissa tulisi vahvistaa eri ministeriöiden (opetus-, viestintä- jaliikenne-, oikeusministeriöt), Suomen Akatemian ja Tekesin yhteisesti rahoittaman,kansallisen tutkimusohjelman ja monitieteisen tohtorikoulun avulla sekä hakemallasynergiaa yhteispohjoismaisista, -eurooppalaisista ja laajemmista, kansainvälisistätutkimushankkeista. Tiedon tarvetta on mm. seuraavilla alueilla:• mediapedagogiikan metodiikka sekä eri-ikäisille soveltuvien mediakasvatuksenkeinojen testaaminen• mediakasvatusohjelmien ja interventioiden testaus ja vaikuttavuus• mediailmaisun eettiset ja moraaliset kysymykset• katastrofi- ja väkivaltauutisoinnin vaikutukset eri-ikäisiin ihmisiin• digitaaliset oppimisympäristöt ja -pelit (serious games): tutkimus- ja tuotekehitys,toimintatutkimukset• mediasisältöjen vastaanotto ja vaikutukset: mainokset, pelottavat aineistot,terveyttä koskevat viestit, seksuaaliset sisällöt, kaahaus- ja väkivaltapelit• median mahdollisuudet mielenterveyden lisääjänä ja terapiassa• mediasäätelyn juridiikka ja etiikka, tietoturvan edistäminen• internetin patologinen käyttö: netti- ja peliriippuvuuden diagnosoinnin kansallinenkriteeristö, ennaltaehkäisy- ja terapiamuodot, pedofiilien torjunta136