Gunter, B. (1994). The question of media violence. Teoksessa J. Bryant and D. Zillman(toim.). Media Effects: Advances in Theory and Research Hillsdale, N.J: LawrenceErlbaum, 163-211.Gunter, B., Furnham, A., & Grif<strong>fi</strong>ths, S. (2000). Children’s memory for news: a comparison ofthree presentation media. Media Psychology, 2, 93-118.Gunter, B., Oates, C. & Blades, M. (2005). Advertising to children on TV: content, ompact,and regulation. Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.Gupta, R. & Derevensky, J. L. (2000). Adolescent with gambling problems: from research totreatment. Journal of Gambling Studies, 16(2/3), 315-342.Hackett, P. (2003). Utilising media competence. Journal of Family Psychotherapy, 14(3),101-104.Hakala, P., Rimpelä, A, Saarni, L.A. & Salminen, J.J. (2006). Frequent computer-relatedactivities increase the risk for neck-shoulder and low back pain in adolescents.European Journal of Public Health, 5, 536-541.Hakala, P., Rimpelä, A, Salminen, J.J., Virtanen, S. & Rimpelä, M. (2002). Back, neck andshoulder pain in Finnish adolescents: national cross sectional surveys. Brit Med J,325, 743-745.Hargrave Millwood, A. & Livingstone, S. (2006). Harm and Offence in Media Content. Areview of the evidence. UK: Intellect Books.Harrison, K. (2000). The body electric: Thin-ideal media and eating disorders in adolescents.Journal of Communication. 50, 199-143.Harrison, K. & Cantor, J. (1999). Tales from the screen: enduring fright reactions to scearymedia. Media Psychology, 1, 97-116.Heins, E., Seitz, C. Schuz, J., Toschke, A.M., Harth, K. Letzel, S. & Böhler, E. (2007). [Bedtime,television and computer habits of primary school children in Germany].Gesundheitswesen, 69(3), 151-157.Helsper, E. (2005). R18 material: its potential impact on people under 18. An overview of theavailable literature. Research review, Ofcom.Henderson-King, E. & Henderson-King, D. (1997). Media effects on women’s body esteem:social and individual difference factors. Journal of Applied Social Psychology,27(5), 399-417.Hietala, P., Ovaska, S, Sommers-Piiroinen, J., Tanhua-Piiroinen, E. & Birkstedt, S-P. (2005).Kenen ehdoilla tietotekniikkaa: kokemuksia päiväkodista <strong>ja</strong> koulusta. TeoksessaA.R. Lahikainen, P. Hietala, T. Inkinen, M. Kangassalo, R. Kivimäki & F. Mäyrä.(toim.). Lapsuus mediamaailmassa. Näkökulmia lasten tietoyhteiskuntaan. Gaudeamus,Helsinki.Higutchi, S., Motohashi, Y., Lui, Y. & Maeda, A. (2005). Effects of playing a computer gameusing a bright display on presleep physiological variables, sleep latency, slowwave sleep and REM sleep. Journal of Sleep Research, 14, 267-273.Hoekstra, S.J., Harris, R.J. & Helmic, A.L. (1999). Autobiographical memories about the experienceof seeing frightening movies in childhood. Media Psychology, 1, 117-140.Horgen, K.B., Choate, M. & Brownell, K.D. (2001). Television food advertising: Targetingchildren in a toxic environment. Teoksessa Singer, D.G. & Singer, J.L. (Eds).Handbook of Children and the Media. California: Sage Publications, Inc.Hovatta, O., O<strong>ja</strong>nlatva, A., Pelkonen, R., Salmimies, P. (toim.).(1995). Seksuaalisuus. Duodecim.Pieksämäki: Kir<strong>ja</strong>kas/Rt-paino.Huesmann, L.R., Moise-Titus, J. Podoslski, C.L., & Eron, L.D. (2003). Longitudinal relationsbetween children’s exposure to TV violence and their aggressive and violent be-148
havior in young adulthood: 1977 - 1992. Development Psychology, 39, 201-221.Huesmann, L.R., Maxwell, C.D., Eron, L., Dahlberg, L., Guerra, N., Tolan, P., VanAcker, R., &Henry, D. (1996). Evaluating a cognitive/ecological program for the prevention ofaggression among urban children. American Journal of Preventive Medicine, 12(sup), 120-128.Huntemannn, N. & Morgan, M. (2001). Mass media and identity development. TeoksessaSinger, D.G. & Singer, J.L. (Eds). Handbook of Children and the Media. California:Sage Publications, Inc.Hurme, H. (1995). Perhe kehityksen kontekstina. Teoksessa Lyytinen, P., Korkiakangas, M.& Lyytinen, H. (toim.), Näkökulmia kehityspsykologiaan: Kehitys kontekstissaan.Porvoo: WSOY.Huston-Stein, A., Fox, S., Greer, D. Watkins, B.A. & Whitaker, J. (1981). The effects of actionand violence on children’s social behavior. Journal of Genetic Psychology, 138,183-191.Häkkänen, H. & Hagelstam, C. (2003). Nuoret henkirikosten tekijöinä: viime vuosien kehityspiirteet<strong>ja</strong> niiden tausta. Rikostutkimus 2002, Keskusrikospoliisi. Helsinki: Hakapaino.31-40Irving, L.M. & Berel, S.R. (2001). Comparison of media-literacy programs to strengthen collegewomen’s resistance to media images. Psychology of Women Quarterly, 25,103 – 111.Jacobs, K. & Baker, N.A. (2002). The association between children’s computer use and musculosletaldiscomfort. Work, 18, 221-226.Jaglom, L. and Gardner, H. (1981). ‘The preschool television viewer as anthropologist’, inKelly, H. and Gardner, H. (eds.) Viewing Children Through Television San Francisco:Jossey-Bass.James, N.C. & McCain, T.A. (1982). Television games preschool children play: patterns,themes, and uses. Journal of Broadcasting, 26, 783-800.Johnson, J.G., Cohen, P. Smailes, E.M., Kasen, S. & Brook, J.S. (2002). Television viewingand aggressive behavior during adolescence and adulthood. Science, 295, 2468-2471.Johnson, J.G., Cohen, P. Smailes, E.M., Kasen, S. , First, M.B. & Brook, J.S. (2004). Associationbetween television viewing and sleep problems during adolescence andearly adulthood. Arch. Pediatr.Adolesc.Med.,158,562-568.Johnson Vickberg, S. M., Kohn, J.M., Franco, L. M, & Crinit, S. (2003). What teens want toknow: sexual health questions submitted to a teen web site. American Journal ofHealth Education, 34, 258-264.Kangas, S. (1999). Edutainment – pelit pelikulttuurissa. Saatavilla http://media.urova.<strong>fi</strong>/~son<strong>ja</strong>/essay.htm, 21.1.2004.Kangassalo, M., Kivimäki, R. & Mäyrä, F. (2005). Tekniikkaa <strong>ja</strong> tutkivaa oppimista lastenoppimisympäristöissä. Teoksessa A.R. Lahikainen, P. Hietala, T. Inkinen, M. Kangassalo,R. Kivimäki & F. Mäyrä. (toim.). Lapsuus mediamaailmassa. Näkökulmialasten tietoyhteiskuntaan. Gaudeamus, Helsinki.Katz, J.N., Amick, B.C., Carroll, B.B., Hollis, C. Fossel, A.H. & Coley, C.H. (2000). Prevalenceof lepper extremity musculoskeletal disorders in college student. Arn J Med, 109,586-588.Kauppinen, R. (2007) Virtuaalisen maailman turvattomuus – lapset verkkojen vietävissä? S.38 – 40. Teoksessa Laiho, M. Lasten seksuaalinen hyväksikäyttö <strong>ja</strong> uudet viestintäteknologiat.Moniammatillinen yhteistyö, s. 27 – 32. Pelastakaa Lapset ry.Forssan kir<strong>ja</strong>paino.149
- Page 1 and 2:
Median vaikutukset lapsiin ja nuori
- Page 3 and 4:
MEDIAN VAIKUTUKSET LAPSIIN JA NUORI
- Page 6 and 7:
Nettikiusaaminen on nykyajan haaste
- Page 8 and 9:
TiivistelmäKatsauksen tarkoituksen
- Page 10 and 11:
EsipuheKäsillä oleva katsaus tote
- Page 12 and 13:
1. TutkimuskatsausJohdantoKatsaukse
- Page 14 and 15:
jotka ovat sosiaalisia vaikuttajia
- Page 16 and 17:
Eri-ikäiset lapset ja nuoret media
- Page 18 and 19:
tulkinnoista. Kun lapsen sosiaalise
- Page 20 and 21:
omia tarinoitaan. Samoin kehittyy y
- Page 22 and 23:
mediamaailman ja todellisen maailma
- Page 24 and 25:
• Kuvamedia kiinnostaa: lapsi- ja
- Page 26 and 27:
Moraalin kehitys: sovinnaisen moraa
- Page 28 and 29:
Suoja- ja riskitekijät mediasuhtee
- Page 30 and 31:
toiminta- tai suhtautumistapoina. M
- Page 32 and 33:
Pelaaminen vaatii monimutkaisia tai
- Page 34 and 35:
liioiteltiin, niitä höystettiin k
- Page 36 and 37:
latinolaiset ja natiivit amerikkala
- Page 38 and 39:
toiseksi alkoholin, tupakan, huumei
- Page 40 and 41:
(mm. Singer & Singer 1981, Singer,
- Page 42 and 43:
tutkittu eikä todennettu. Vaikka e
- Page 44 and 45:
Psykologiset vaikutukset: media ja
- Page 46 and 47:
olevan todellisuutta, on olemassa r
- Page 48 and 49:
5-6-vuotiailla lapsilla sekä aktii
- Page 50 and 51:
C. Traumaan liittyvien asioiden jat
- Page 52 and 53:
käsittelystä syksyllä 2007 tiede
- Page 54 and 55:
uskonnolliset, rotuun, etniseen sek
- Page 56 and 57:
sallii muun muassa yhteydet ilman f
- Page 58 and 59:
Media ja identiteetin ongelmatMedia
- Page 60 and 61:
on todettu nuorten kielteisen minä
- Page 62 and 63:
sitä aktiivisempi hän itsekin pyr
- Page 64 and 65:
Myös sukupuolirooleihin liittyvät
- Page 66 and 67:
delliseen minään olisi itsehoitok
- Page 68 and 69:
Kolmanneksi mediakulutuksen määr
- Page 70 and 71:
myös yömyöhään pelaaminen, jos
- Page 72 and 73:
Median sosiaaliset vaikutuksetSosia
- Page 74 and 75:
kuin korkeasti koulutettu diplomi-i
- Page 76 and 77:
Yksinäisyys voi toimia myös media
- Page 78 and 79:
Kiusaajilla esiintyi myös enemmän
- Page 80 and 81:
Osittain tämä kuitenkin kertoo me
- Page 82 and 83:
kovinkaan hyvin.Peliväkivallan vai
- Page 84 and 85:
vaikeusaste), pelit ovat väkivalta
- Page 86 and 87:
lapsilla. Medialla on tilastollises
- Page 88 and 89:
altistumisen määrä tietylle medi
- Page 90 and 91:
päinvastoin. Jos yhteiskunnan väk
- Page 92 and 93:
kykyyn ja väkivaltaa hyväksyviin
- Page 94 and 95:
nyt vakaalla tasolla. (Kivivuosi, 2
- Page 96 and 97: Internetin ongelmakäyttöMediariip
- Page 98 and 99: Nettiriippuvuuden yleisyys ja oiree
- Page 100 and 101: vin paljon samanlaisia elementtejä
- Page 102 and 103: Riippuvuuden psykologiset taustaole
- Page 104 and 105: neljännes pojista oli huolissaan l
- Page 106 and 107: on löydettävissä yleisimmin aino
- Page 108 and 109: houkuttelua chat-palstoilla.Kaikki
- Page 110 and 111: usteissa medialukutaitona, erityise
- Page 112 and 113: mediansäätelykeinoista on satunna
- Page 114 and 115: esimerkiksi oppimateriaalia ja koke
- Page 116 and 117: amalla. Interventiot vaikuttavat pa
- Page 118 and 119: vaikeaa nuorille ja jopa aikuisille
- Page 120 and 121: Vertailuanalyysi: Mediasäätelyn j
- Page 122 and 123: Lastensuojelu ja media -aihetta kos
- Page 124 and 125: joutui neuvottelemaan Ofcomin kanss
- Page 126 and 127: (K12) ja 22 (K16). NICAMin asiantun
- Page 128 and 129: listaukseen eli tarjotaan aktiivise
- Page 130 and 131: musta ja edistää lasten ja nuorte
- Page 132 and 133: Lähteet:Imamura, Satoko (2006) Jap
- Page 134 and 135: 3. SuosituksetKotilaisen ja Sintose
- Page 136 and 137: Mediakasvatuskeskus toimisi yhteise
- Page 138 and 139: taan ja sen toteutumisen arviointii
- Page 140 and 141: LähteetAlanen, V. (2007). Lastenta
- Page 142 and 143: Bushman, B. J. & Huesmann, L. R. (2
- Page 144 and 145: Escobar-Chaves, S.L., Tortolero, S.
- Page 148 and 149: Kirmanen, T. (2000). Lapsi ja pelko
- Page 150 and 151: Li, Q. (2006). Cyberbullying in sch
- Page 152 and 153: Nurmela, S./TNS Gallup (2007). Laps
- Page 154 and 155: university students. Education Tech
- Page 156 and 157: teen chat rooms. Developmental Psyc
- Page 158 and 159: tobacco marketing and tobacco use i
- Page 160: ISSN 1797-1748Mediakasvatusseura ry