Escobar-Chaves, S.L., Tortolero, S.L., Markham, C.M., Low, B.J., Eitel, P. & Thickstun, P.(2005). Impact of the media on adolescent sexual attitudes and behaviors. Pediatrics,116(1), 303-326.Estrada, F. (1999). Ungdomsbrottslighet som samhällsproblem. Utveckling, uppmärksamhetoch reaction. Kriminologiska institutionen, Stockholms universitet.European Research into Consumer Affairs. (2001). Commercial practices targeting childrenon the internet. Saatavilla 1.6.2007 osoitteessa http://www.net-consumers.orgEvans, A.E., Dave, J., Tanner, A., Dube, S., Condrasky, M., Wilson, D., Grif<strong>fi</strong>n, S., Palmer, M.& Evans, M. (2006). Changing the home nutrition and media literacy pilot intervention.Family Communication Health, 29(1), 43 – 54.Fealk, E.R. (1998). Evaluation of aducation: Are one-shot media literacy interventions effective?Dissertation Abstracts International: Section B: Sciences and Engineering,59(4-B).Facer, K. Furlong, J. Furlong, R. & Sutherland, R. (2003). Screenplay: Children and computingin the home London: Routledge Falmer.Feilitzen, C. von (1999). Media education, children’s participation and democracy. TeoksessaC. von Feilitzen & U. Carlsson (toim.). Children and media. Image, education,participation. The UNESCO International clearinghouse on children and violenceon the screen at Nordicom, Göteborg University, 15-30.Fein, G.G. (1981). Pretend play in childhood: An integrative review. Child Development, 52,1095-1118.Finkelhor, D., Mitchell, K.J. & Wolak, J. (2000). Online Victimization: a report on the nation’syouth: Crimes against Children Research Centre. Saatavilla 2.7.2007 osoitteessahttp://www.unh.edu/ccrc/pdf/Victimization_Online_Survey.pdfFisher, E.P. (1992). The impact of play on development: a meta analysis. Play and Culture, 5,159-181.Fletcher, J. (2006). Social interaction in adolescent television viewing. Arch Pediatr AdolescMed, 160, 387-392.Fremont, W.P., Pataki, . Beresin, E.V. (2005). The impact of terrorism on children and adolescents:terror in the skies, terror on television. Child Adolescent Psychiatric Clinicsof North America, 14, 429-451.Fuller, H.A. (2004). Impact of health and media literacy curriculum on 4th-grade girls: A qualitativestudy. Journal of Research in Childhood Education, 19(1), 66–78.Funk, J. B. (1993). Reevaluating the impact of video games. Clinical Pediatrics, 32 (2), 86-90.Funk,J.B., Bechtoldt-Baldacci, H., Pasold, T. & Baumgardner, J. (2004). Violence exposurein real-life, vide games, television, movies, and internet: Is there desensitization?Jounal of Adolescence, 27, 23-39.Funk. J. B. & Buckman. D. (1996). Playing violent video and computer games and adolescentself-perception. Journal of Communication, 46, 19-32.Funk, J.B., Flores, G., Buckman, J.J., Jenks, J. & Bechtoldt, H. (2003). Playing violent videogames, desensitization and moral evaluation in children. Journal of Applied DevelopmentalPsychology, 24, 413-436.Gentile, D.A. & Andersson, C.A. (2003). Violent video games: the newest media violencehazard. Teoksessa D. Gentile (toim.). Media violence and children. (s. 131-152).Westport, Conn.: Praeger. Gentile, D. A., Lynch, P. J., Linder, J. R. & Walsh, D. A.(2004). The effects of violent video game habits on adolescent hostility, aggressivebehaviours and school performance. Journal of Adolescence, 27, 5-22.146
Gentile, D.A. & Stone, W. (2005). Violent video game effects on children and adolescents. Areview of the literature. Minerva Pediatr, 57, 337-58.Gerbner, G. (1979). The demonstration of power: violence pro<strong>fi</strong>le. Journal of Communication,3, 177- 196.Gerbner, G., Gross, L., Signorielli, N., Morgan, M, & Jackson-Beeck, M. (1979). The demonstrationof power: Violence pro<strong>fi</strong>le No.10. Journal of Communication, 29,177-196.Gibson, B. (2007). Psychologist Gibson’s new study examines effectiveness of working memorytraining for ADHD. Newswire. University of Notre Dame. Saatavilla 1.9.2007osoitteessa http://newsinfo.nd.edu/content.cfm?topicid=21946Green<strong>fi</strong>eld, P. (2004a). Inadvertent exposure to pornography on the Internet: Implications ofpeer-to-peer <strong>fi</strong>le-sharing networks for child development and families. Journal ofApplied Developmental Psychology, 25, 6, 741–750.Green<strong>fi</strong>eld, P.M. (2004b). Developmental considerations for determining appropriate Internetuse guidelines for children and adolescents. Journal of Applied DevelopmentalPsychology, 25, 6, 751–762.Drabman, R.S. & Thomas, M.H. (1974). Does media violence increase children’s tolerance ofreal-life aggression? Developmental Psychology, 10, 418-421.Gray, J.B. & Gray, N. D. (2006). The web of internet dependency: search result for the mentalhealth professional, International Journal of Mental Health and Addiction, 4(4),307-318.Green<strong>fi</strong>eld, P. & Zheng, Y. (2006). Children, Adolescents and internet: a new <strong>fi</strong>eld of inquiry indevelopmental psychology. Developmental Psychology, 42(3), 391-394.Grif<strong>fi</strong>ths, M. (1997). Computer game playing in early adolescence. Youth & Society, 29, 223-237.Grif<strong>fi</strong>ths, M. (2000a). Scratchcard Gambling Among Adolescent Males. Journal of GamblingStudies, 16(1), 79-91.Grif<strong>fi</strong>ths, M. (2000b). Internet addiction: tim to be taken seriously? Addiction Research, 8,413, 418.Grif<strong>fi</strong>ths, M. (2000c). Does internet and computer “addiction” exist? Some case study evidence.Cyber Psychology and Behavior, 3, 211-218.Grif<strong>fi</strong>ths, M. (2003). The therapeutic use of videogames in childhood and adolescence. Clinicalchild psychology and psychiatry, 8(4), 1169-1177.Grif<strong>fi</strong>ths, M. D., Davies, M. O. & Chappell, D. (2004). Online computer gaming: a comparisonof adolescent and adult gamers. Journal of Adolescence, 27 (1), 87-96.Grif<strong>fi</strong>ths, M.D. & Shuckford, G.L. (1989). Desensitization to television volence: A new model.New Ideas in Psychology, 7, 85-89.Grif<strong>fi</strong>ths, M. & Wood, R.T.A. (2000). Risk factors in adolescence: the case of gambling, videogameplaying and the internet. Journal of gambling studies, 16(2/3), 199-225.Groebel, J. (2001). Media violence in Cross-Cultural perspective: a global study on children’smedia behaviour and some educational implications. Teoksessa Singer, D.G. &Singer, J.L. (Eds). Handbook of Children and the Media. California: Sage Publications,Inc.Gross, E.F. (2004). Adolescent internet use: what we expect, what teens report. Journal ofApplied Developmental Psychology, 24, 633-649.Gunter, B. (1985). Dimensions of television violence. Aldershot: Gower Publishing CompanyLimited.147
- Page 1 and 2:
Median vaikutukset lapsiin ja nuori
- Page 3 and 4:
MEDIAN VAIKUTUKSET LAPSIIN JA NUORI
- Page 6 and 7:
Nettikiusaaminen on nykyajan haaste
- Page 8 and 9:
TiivistelmäKatsauksen tarkoituksen
- Page 10 and 11:
EsipuheKäsillä oleva katsaus tote
- Page 12 and 13:
1. TutkimuskatsausJohdantoKatsaukse
- Page 14 and 15:
jotka ovat sosiaalisia vaikuttajia
- Page 16 and 17:
Eri-ikäiset lapset ja nuoret media
- Page 18 and 19:
tulkinnoista. Kun lapsen sosiaalise
- Page 20 and 21:
omia tarinoitaan. Samoin kehittyy y
- Page 22 and 23:
mediamaailman ja todellisen maailma
- Page 24 and 25:
• Kuvamedia kiinnostaa: lapsi- ja
- Page 26 and 27:
Moraalin kehitys: sovinnaisen moraa
- Page 28 and 29:
Suoja- ja riskitekijät mediasuhtee
- Page 30 and 31:
toiminta- tai suhtautumistapoina. M
- Page 32 and 33:
Pelaaminen vaatii monimutkaisia tai
- Page 34 and 35:
liioiteltiin, niitä höystettiin k
- Page 36 and 37:
latinolaiset ja natiivit amerikkala
- Page 38 and 39:
toiseksi alkoholin, tupakan, huumei
- Page 40 and 41:
(mm. Singer & Singer 1981, Singer,
- Page 42 and 43:
tutkittu eikä todennettu. Vaikka e
- Page 44 and 45:
Psykologiset vaikutukset: media ja
- Page 46 and 47:
olevan todellisuutta, on olemassa r
- Page 48 and 49:
5-6-vuotiailla lapsilla sekä aktii
- Page 50 and 51:
C. Traumaan liittyvien asioiden jat
- Page 52 and 53:
käsittelystä syksyllä 2007 tiede
- Page 54 and 55:
uskonnolliset, rotuun, etniseen sek
- Page 56 and 57:
sallii muun muassa yhteydet ilman f
- Page 58 and 59:
Media ja identiteetin ongelmatMedia
- Page 60 and 61:
on todettu nuorten kielteisen minä
- Page 62 and 63:
sitä aktiivisempi hän itsekin pyr
- Page 64 and 65:
Myös sukupuolirooleihin liittyvät
- Page 66 and 67:
delliseen minään olisi itsehoitok
- Page 68 and 69:
Kolmanneksi mediakulutuksen määr
- Page 70 and 71:
myös yömyöhään pelaaminen, jos
- Page 72 and 73:
Median sosiaaliset vaikutuksetSosia
- Page 74 and 75:
kuin korkeasti koulutettu diplomi-i
- Page 76 and 77:
Yksinäisyys voi toimia myös media
- Page 78 and 79:
Kiusaajilla esiintyi myös enemmän
- Page 80 and 81:
Osittain tämä kuitenkin kertoo me
- Page 82 and 83:
kovinkaan hyvin.Peliväkivallan vai
- Page 84 and 85:
vaikeusaste), pelit ovat väkivalta
- Page 86 and 87:
lapsilla. Medialla on tilastollises
- Page 88 and 89:
altistumisen määrä tietylle medi
- Page 90 and 91:
päinvastoin. Jos yhteiskunnan väk
- Page 92 and 93:
kykyyn ja väkivaltaa hyväksyviin
- Page 94 and 95: nyt vakaalla tasolla. (Kivivuosi, 2
- Page 96 and 97: Internetin ongelmakäyttöMediariip
- Page 98 and 99: Nettiriippuvuuden yleisyys ja oiree
- Page 100 and 101: vin paljon samanlaisia elementtejä
- Page 102 and 103: Riippuvuuden psykologiset taustaole
- Page 104 and 105: neljännes pojista oli huolissaan l
- Page 106 and 107: on löydettävissä yleisimmin aino
- Page 108 and 109: houkuttelua chat-palstoilla.Kaikki
- Page 110 and 111: usteissa medialukutaitona, erityise
- Page 112 and 113: mediansäätelykeinoista on satunna
- Page 114 and 115: esimerkiksi oppimateriaalia ja koke
- Page 116 and 117: amalla. Interventiot vaikuttavat pa
- Page 118 and 119: vaikeaa nuorille ja jopa aikuisille
- Page 120 and 121: Vertailuanalyysi: Mediasäätelyn j
- Page 122 and 123: Lastensuojelu ja media -aihetta kos
- Page 124 and 125: joutui neuvottelemaan Ofcomin kanss
- Page 126 and 127: (K12) ja 22 (K16). NICAMin asiantun
- Page 128 and 129: listaukseen eli tarjotaan aktiivise
- Page 130 and 131: musta ja edistää lasten ja nuorte
- Page 132 and 133: Lähteet:Imamura, Satoko (2006) Jap
- Page 134 and 135: 3. SuosituksetKotilaisen ja Sintose
- Page 136 and 137: Mediakasvatuskeskus toimisi yhteise
- Page 138 and 139: taan ja sen toteutumisen arviointii
- Page 140 and 141: LähteetAlanen, V. (2007). Lastenta
- Page 142 and 143: Bushman, B. J. & Huesmann, L. R. (2
- Page 146 and 147: Gunter, B. (1994). The question of
- Page 148 and 149: Kirmanen, T. (2000). Lapsi ja pelko
- Page 150 and 151: Li, Q. (2006). Cyberbullying in sch
- Page 152 and 153: Nurmela, S./TNS Gallup (2007). Laps
- Page 154 and 155: university students. Education Tech
- Page 156 and 157: teen chat rooms. Developmental Psyc
- Page 158 and 159: tobacco marketing and tobacco use i
- Page 160: ISSN 1797-1748Mediakasvatusseura ry