Median vaikutukset lapsiin ja nuoriin - katsaus ... - Mediakasvatus.fi

TiivistelmäKatsauksen tarkoituksena oli selvittää kansainvälisten ja kansallisten tutkimustenperusteella median vaikutuksia ja riskitekijöitä lasten ja nuorten kehitykseen. Tavoitteenaoli myös tutustua mediakasvatuksen ja mediasuojelun käytänteisiin eri maissasekä kerätä saatuja kokemuksia median julkisen säätelyn ja itsesäätelyn muodoistalasten suojelemiseksi vahingolliselta aineistolta. Katsauksen toimeksiantajana sekärahoittajana on Opetusministeriö ja se on toteutettu Mediakasvatusseura ry:n tutkimushankkeena.Hanke on osa Opetusministeriön Lapset ja media – kokonaisuutta.Tutkimuskatsaus osoittaa, että mediasisällöt vaikuttavat laajasti lasten ja nuortentiedolliseen, tunne-elämän ja identiteetin kehitykseen sekä fyysiseen ja sosiaaliseenkehitykseen. Median vaikutukset vaihtelevat yksilöittäin ja kehitysvaiheesta riippuen.Pienille lapsille median vaikutukset välittyvät läheisten ihmissuhteiden kautta,vanhempien mallien ja tulkintojen välityksellä. Nuoruusiässä kaveripiirin vaikutusmedian käyttöön ja viestien tulkintaan korostuvat.Kun mediasisällöt on suunniteltu tietoja ja taitoja kehittäviksi, mediaa voidaankäyttää motivoivana ja elämysvoimaisena ympäristönä kasvatuksen ja kehityksentukemisessa. Mediaa voidaan soveltaa monin tavoin oppimisympäristönä. Medianavulla voidaan harjaannuttaa moraalista ajattelua, empatiaa, tiedollisia ja kielitaitoja.Sisältöjen ollessa ikätasolle soveltuvia media tarjoaa lapselle tärkeitä tunnekokemuksia,mahdollisuuden harjoitella tunteiden hallintaa ja roolinottotaitoja. Lisäksi setarjoaa identiteetin rakennusaineita, roolimalleja, sisältöjä leikkeihin sekä sosiaalisenverkottumisen ja viestinnän välineen. Erityisen tärkeää nuorille on median käyttö sosiaalisenvuorovaikutuksen kanavana. Internet tarjoaa nuorille paljon mahdollisuuksiaaktiiviseen itseilmaisuun ja vertaistuen saamiseen kehityksen kysymyksissä.Median vakavimmat riskit lasten ja nuorten kehitykselle nousevat ikätasolle soveltumattomistasisällöistä, erityisesti väkivallasta, seksistä ja pornosta. Mediaväkivallanvaikutukset näyttäytyvät pienillä lapsilla median aiheuttamina pelkoina, nukahtamisenongelmina, painajaisina ja joillakin lapsilla aggressiivisina käyttäytymisenä jalevottomuutena. Pitkäaikainen väkivaltaviihteelle altistuminen voi lisätä empatianhiipumista ja turtumista väkivaltaan sekä väkivaltaisia fantasioita ja toimintamalleja.Netti- ja kännykkäkiusaaminen sekä seksuaalinen hyväksikäyttö netissä ovat uusiamediaväkivallan muotoja. Ylikorostunut seksuaalinen kuvasto tuottaa puolestaanseksuaalisen kehityksen ja fyysisen minäkuvan ongelmia. Median ja mainostenylivoimaiset minäihanteet voivat tuottaa ulkonäköpaineita ja lisätä osaltaan riskiäidentiteettiongelmien kuten syömishäiriöiden syntymiseen. Internetin ongelmakäyttö,kuten lapsiporno ja pedofiilinen toiminta verkossa, on vakava turvallisuusriski lastenja nuorten kehitykselle. Ongelmakäytön muodoista yleistymässä ovat myös netti- japeliriippuvuudet.Mediakasvatuksella voidaan tukea mediataitoja, ehkäistä riskejä ja tukea nykyaikaistenkansalaistaitojen kehittymistä. Katsaus toi esille, että mediakasvatuksenvaikuttavuutta lisää pitkäjänteinen, systemaattinen kasvatustyö, jossa mediakasvatussisältyy koulun normaaliin toimintaan ja jossa oma opettaja on mukana. Useissa maissamediakasvatus on kuitenkin erilaisten koulun ulkopuolisten projektien ja kansalaisjärjestöjensatunnaista hanketoimintaa. On tärkeää saada myös vanhemmat ja perhe