Guide Filias du voyageur en Algérie, 1865 - Accueil
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198 GUIDEDUVOYAGEUR EN ALGERIE.<br />
dant que les uns tourn<strong>en</strong>t,les autres ainsidire,le chirurgi<strong>en</strong>avecsonstylet<br />
ram<strong>en</strong>toubi<strong>en</strong>ori<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t,la voile,sui- quandil chercheà reconnaîtrelanature<br />
vantle commandem<strong>en</strong>t, suivantsurtout cachée<strong>du</strong> fondd'uneplaie.<br />
qu'ily a ouqu'iln'ya pasdebrise. «Lesbancsprés<strong>en</strong>t<strong>en</strong>tdesinégalités,<br />
«Lecâbledel'<strong>en</strong>gin,quiaétésouv<strong>en</strong>tet,<br />
quandla croixdeboislesr<strong>en</strong>contre,<br />
filéà soixantet quatre-vingts brasses, elles'élèveou s'abaisse;alorsle pou-<br />
s'<strong>en</strong>roulesur le tambour<strong>du</strong> cabestan, pier s<strong>en</strong>ttrès-bi<strong>en</strong>que l'amarré,qu'il<br />
aprèsavoirpassé<strong>en</strong> sautoirsurleplat- ti<strong>en</strong>t vigoureusem<strong>en</strong>t serrée dans sa<br />
bord <strong>du</strong> bateau,à l'arrière,prèsde la main,suroucontresacuisse,serelâche<br />
barre;un hommeassisaupied<strong>du</strong> mât ouseroidit.Dansle secondcas,il crie:<br />
<strong>en</strong> ti<strong>en</strong>tl'extrémitéet obéitaux-ordres Molla!cequirevi<strong>en</strong>tà l'impératifran-<br />
<strong>du</strong>patron.<br />
çaislâche,mollis.Acecommandem<strong>en</strong>t,<br />
« Ainsi,à cemom<strong>en</strong>tdeuxforcespeu- l'hommeassisau pied <strong>du</strong> mâtet qui<br />
v<strong>en</strong>tagirsurlefilet;ellessontlacon- ti<strong>en</strong>tl'amarret<strong>en</strong><strong>du</strong>elâcheprise,le caséqu<strong>en</strong>cel'unede<br />
la marche<strong>du</strong>bateau, bestancessesonaction,la cordese dé-<br />
l'autrede la tractionopéréeparle caroule,et l'<strong>en</strong>gintombeau fonddel'anbestan.fractuositédes<br />
rochersqu'il a r<strong>en</strong>con-<br />
«C'estle patronquisurveillet c<strong>en</strong>trés; puis on recomm<strong>en</strong>cele travail<br />
<strong>du</strong>it la pêche,<strong>en</strong> activant,ral<strong>en</strong>tissantpourle<br />
souleverd<strong>en</strong>ouveau.<br />
oufaisantcesserl'actiondel'uneou de «C<strong>en</strong>'est qu'aprèsavoirrépétéplu-<br />
l'autredecesdeuxforces. sieursfoiscettemanoeuvrequel'onra<br />
« Placéà la barre,il diriged'abord mènelefiletàbord: lacalle,commeon<br />
l'embarcation ; puis,quandla rocheest dit,estfinie.<br />
accrochée, il ne gouverneplus,celan'é- «Oncompr<strong>en</strong>dquele butde cesretantpas<br />
utile; il <strong>en</strong>lèvemêmesouv<strong>en</strong>tlâchem<strong>en</strong>tsubits<br />
de l'amarreest de<br />
legouvernail.<br />
faireflotteretaccrocherlesfauberts,de<br />
«Leplusordinairem<strong>en</strong>t il est assisà lesfairepénétrer,<strong>en</strong> tombantets'écar-<br />
tribord,laissantp<strong>en</strong>dre<strong>en</strong> dehorsde tant,au-dessous desrochersoùsetrouve<br />
l'embarcationsa jambedroite.Il porte le corail.<br />
devantlui; lié à sa ceinture,un petit « Queparla p<strong>en</strong>séeon se reporteau<br />
tablierde cuir três-épais,destinéà le fonddelamer,là oùun bancprés<strong>en</strong>te<br />
protégercontrelesfrottem<strong>en</strong>tstropvifs sesinnombrables inégalitésr<strong>en</strong><strong>du</strong>esplus<br />
de l'amarredel'<strong>en</strong>gin,carcelle-cipasse âpres<strong>en</strong>corepar lesdépôtssous-marins<br />
contrelui et appuiemêmequelquefoisqui<br />
se form<strong>en</strong>tirrégulièrem<strong>en</strong>t, et l'on<br />
sur sa cuisse.<br />
verralestr<strong>en</strong>te-quatrefaubertséparpil-<br />
«L'<strong>en</strong>gin,<strong>en</strong> r<strong>en</strong>contrantlesinégalilant leursmaillesdanstous less<strong>en</strong>set<br />
tés <strong>du</strong> fondde la mer,<strong>en</strong>s'accrochants'attachantà<br />
tout.Quelseffortsnefau-<br />
à ellesou <strong>en</strong> redev<strong>en</strong>antlibre, avancedra-t-ilpaspour<br />
les dégageret lesra-<br />
par saccades;les secoussesqui sontla m<strong>en</strong>er?<br />
conséqu<strong>en</strong>ce decettemarchepro<strong>du</strong>is<strong>en</strong>t «C'est<strong>en</strong>celacep<strong>en</strong>dantqueconsiste<br />
dansl'amarreunfrémissem<strong>en</strong>t particu- lapêche: accrocheret décrocher lesfilierdontlepoupierétudieatt<strong>en</strong>tivem<strong>en</strong>tletsvoilàlétravailpénibledontnuln'aura<br />
lesmoindresparticularités. l'idées'il ne faitquepasserauprèsdes<br />
«D'aprèslesimpressionsqu'ilress<strong>en</strong>t, corailleurs<strong>en</strong>pêche.Pourjugerdesef-<br />
il commanded'activerle travail<strong>du</strong> cafortset desfatiguesdecesmalheureux,<br />
bestan,et d'affaiblirl'actiondela voile, il fautavoirséjournéplusieursjoursà<br />
oubi<strong>en</strong>il ordonneune manoeuvre in- bord; alors on se r<strong>en</strong>draun compte<br />
verse;quelquefois <strong>en</strong>fin,il lesactivetous exactde ce qu'estréellem<strong>en</strong>tl'étatde<br />
lesdeuxà la foisoulesfaitcessercom- pêcheurde corail.<br />
plètem<strong>en</strong>toutà coup.<br />
« Lesmatelotssont presqu<strong>en</strong>us; ils<br />
«C<strong>en</strong>'estque par unelonguehabi- ne conserv<strong>en</strong>t qu'uncaleçon.Leurpeau<br />
tude,queparunepratiqueconsommée, brûlée,noirciepar lesoleil,leurdonne<br />
que cet hommearriveà sonderet à unephysionomierude et étrange; ils<br />
connaîtreavecson <strong>en</strong>ginles profon- chant<strong>en</strong>tcep<strong>en</strong>dantpour s'exciterles<br />
deursde la mer, commele fait,pour uns les autres.Leurtravailse faitde