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Actes des JEG2 - Index of - ENSET

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Colloque Marché <strong>des</strong> Capitaux ok 3/06/07 17:14 Page 114<br />

1 114<br />

Colloque Management PME<br />

MACHINE<br />

1910/1940<br />

Taylor<br />

Fayol<br />

Weber<br />

Une mécanique<br />

rigide avec <strong>des</strong><br />

exécutants<br />

Mécanique<br />

ORGANISME<br />

VIVANT<br />

1950-1960<br />

Von Bertalanffy<br />

Un système qui<br />

s’adapte à son<br />

environnement<br />

Biologique<br />

CERVEAU<br />

1960-1970<br />

Simon<br />

Beer<br />

Un système qui<br />

traite de<br />

l’information et<br />

commande aux<br />

organes<br />

Cybernétique<br />

Information<br />

SYSTEME<br />

POLITIQUE<br />

1970-1980<br />

March,Simon<br />

Crozier,<br />

Friedberg<br />

Un lieu de<br />

gouvernement<br />

où les hommes<br />

s’allient et<br />

s’opposent<br />

dans la<br />

défense de<br />

leurs intérêts<br />

Politique<br />

Sociologique<br />

PRISON<br />

MENTALE<br />

1980-1990<br />

Jacques<br />

Pages<br />

Un lieu où le<br />

psychisme<br />

humain se<br />

manifeste, où<br />

les passions<br />

s’expriment,<br />

créateur de<br />

plaisir et<br />

d’angoisse<br />

CULTURE<br />

1990<br />

Schein<br />

Un groupe qui<br />

secrète <strong>des</strong><br />

valeurs<br />

communes et<br />

qui crée <strong>des</strong><br />

liens<br />

d’appartenance<br />

Psychologique Anthropologiqu<br />

e<br />

ORGANISATION<br />

ACTEUR<br />

TRAVAIL<br />

Système ouvert lieu social<br />

Savoir/savoir faire/savoir être<br />

Main/cœur/tête<br />

Ainsi on passe de la représentation de l’homme « main » à l’acteur avec un cœur et<br />

un cerveau.<br />

En évoluant ainsi, d’une science certaine quantitative à un science humaine plus<br />

aléatoire, avec <strong>des</strong> risques, <strong>des</strong> aléas, de la complexité et de l’incertitude, la gestion<br />

accorde un nouveau rôle à l’acteur, plus riche mais aussi plus difficile à manager, à «<br />

utiliser » dans les entreprises, orientant davantage le sens <strong>des</strong> décisions et <strong>des</strong> actions<br />

en fonction de ses valeurs, de ses ressentis, de ses intérêts que de ceux de la<br />

communauté.<br />

De plus, l’organisation du 21ème siècle semble davantage liée aux connaissances, aux<br />

compétences et aux talents (P. Drucker parle <strong>des</strong> « travailleurs du savoir ») donc les<br />

ressources humaines deviennent une ressource stratégique, un actif spécifique encore<br />

plus important. On demande aux acteurs non seulement d’être productif, d’avoir <strong>des</strong><br />

idées, individuellement, d’adhérer aux objectifs de l’entreprise et de coopérer aux<br />

projets collectivement, mais aussi de transmettre à l’ensemble, leurs connaissances,<br />

leur expérience, pour mettre en œuvre un apprentissage organisationnel utile à toute<br />

l ’ o rganisation ;<br />

On voit ainsi se développer <strong>des</strong> métho<strong>des</strong> et <strong>des</strong> logiciels pour la gestion <strong>des</strong><br />

connaissances et <strong>des</strong> compétences (KM), pour le travail collaboratif, afin d’améliorer en<br />

permanence la performance de l’organisation qui passerait essentiellement par ces<br />

variables.<br />

Il n’est pas sûr que ce cercle vertueux existe dans la réalité <strong>des</strong> entreprises mais il est<br />

considéré comme un modèle à atteindre. Là encore on se rend compte que seul, le<br />

comportement positif, confiant, valorisé <strong>des</strong> acteurs peut conduire à ces effets<br />

2me<br />

rencontre<br />

<strong>ENSET</strong> de Mohammedia<br />

les 12 et 13 mai 2006

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