centro de filosofia e ciências humanas - UFRJ

pronuncia. Outros exemplos de erro que Carraher (1985) classificou nesta
categoria: bulacha, nuveim e cauça.
2) Supercorreção – a criança, ao se dar conta de que nem sempre é possível
representar pontualmente os sons da fala, pode tentar corrigir os erros de
transcrição da fala, generalizando o uso de certas grafias inadequadamente. É o
que acontece quando a criança escreve vasolra no lugar de vassoura. É provável
que, anteriormente, a criança tenha cometido um erro ao escrever, por exemplo,
sal com o grafema ao invés de e passe, a partir disto, a corrigir casos
semelhantes, mesmo quando a retificação não se aplica. Outros exemplos:
emitação ao invés de imitação ou fragio para frágil.
3) Não utilização de regras de contexto – a escolha de certos grafemas é feita a
partir do contexto em que estes estão inseridos, ou seja, de acordo com a letra
antecedente e/ou subseqüente e pela sua posição dentro da palavra. Ao cometer
este tipo de erro, a escrita da criança não se baseia na regra contextual que
determina a opção correta para grafar determinada palavra. Como exemplo, o
uso das letras e , ambas marcadoras da nasalização, é determinado por
uma regra de contexto: o só pode ser colocado diante de e ,
enquanto o deve ser usado antes das demais consoantes. Então, ao escrever
camtor, a crianças estaria infringindo uma regra contextual. Outros exemplos:
rrolha, profesora.
4) Não marcação da nasalização – esta categoria se refere à não utilização pelas
crianças de nasalização de palavras. É muito comum que elas escrevam, por
exemplo, oça no lugar de onça ou roma no lugar de romã, por não considerarem
as marcas de nasalização quando estas são necessárias.
5) Erros relacionados à origem da palavra – para a escrita de determinadas palavras
é necessário se basear na origem das mesmas, pois o contexto ou o som não
indicam a grafia correta. Este é o caso, por exemplo, do uso de ou
para representar /š/ na palavra bolacha. Além da pronúncia não diferir com o
uso de uma ou outra consoante, não há uma regra contextual que indique qual
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