En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

Vilka effekter elevinflytande har på lärandet harinte studerats närmare, men man kan anta att lustenför lärande hos en elev som är missnöjd medatt inte kunna påverka sin arbetssituation kanpåverkas i negativ riktning. Möjligheter till inflytandekan följaktligen antas stimulera ett mer aktivtdeltagande i skolarbetet generellt, vilket i sintur gynnar elevens studiemotivation och bidrartill bättre förutsättningar för skolans måluppfyllelse.Voice eller exit– olika strategierVad inflytande mer konkret handlar om beskrivsinte i skollagen, men enkelt sagt handlar elevinflytandeom att varje elev ska kunna påverkasin skolsituation, både individuellt och kollektivt.Så som utbildningspolitiken är utformad idag ärdet rimligt att diskutera elevinflytande utifrån tvåhuvudsakliga perspektiv:• Inflytande som rätten att göra individuella val,antingen genom val av skola eller genom val avolika alternativ inom en skolas verksamhetsutbud.• Inflytande som rätten att påverka undervisningenoch sin arbetsmiljö samt att delta i skolanskvalitetsarbete.En elev kan därmed påverka sin situation antingengenom att välja skola och utbildningsprogrameller genom att höja sin röst. Hirschmansbegrepp voice, exit och loyalty (Hirschman 1970)avsåg ursprungligen att förklara hur konsumenteragerar när de är missnöjda, men används oftaäven för att utveckla samhällsvetenskapligaförklaringsmodeller inom andra områden, till exempelskolan. Hans-Åke Scherp har översatt modellentill skolans värld. Enligt honom är voice enstrategi för missnöjda elever att ge uttryck för sinsyn på hur undervisningen eller skolan borde förändras,exit är en strategi som uttrycks antingengenom byte av skola eller undervisningsgruppeller genom skolk, medan loyalty är en strategisom de elever tillämpar som varken protesterar,skolkar eller byter skola trots att de är missnöjda(Scherp 1999).Kanske har det blivit dags att omdefiniera handlingsvägarna:I skolans värld är det idag förmodligenvanligare att allvarligt missnöje leder till exitsnarare än till voice. Alternativet voice uttryckstill exempel genom deltagande i elev- och klassråd.Sådana aktiviteter attraherar framför allt eleversom i grunden känner samhörighet och lojalitetmed sin skola och därför väljer att engagera sigoch förbättra sin skola.Exit har blivit en alltför vanlig handlingsväg pågymnasiet. Det mest oroväckande uttrycket fördetta är ökningen av avhopp från gymnasiet.Ungefär 10 procent av alla gymnasieelever avbryterstudierna under det första eller andra studieåretoch drygt 10 procent hoppar av under dettredje studieåret (Skolverket 2008). Samtidigt väljerallt fler elever att byta skola eller program underutbildningens gång. Av dem som gick i år 3hösten 2009 bytte 17 600 elever (15 procent) skolaoch/eller utbildning. Orsaker till skol- och utbildningsbytenär enligt Skolverkets rapport Konkurrensenom eleverna att eleverna tröttnar på långaresvägar, har börjat på utbildningar som inte uppfyllerderas förväntningar eller sent har fått platspå utbildningar som de vill gå på i första hand(Skolverket 2010e).Om man lägger till den snabba tillväxten av friståendeskolor, indikerar den sammantagna bildenav inflytandevägarna att aktiva val har bliviten högt prioriterad handlingsväg för elever somvill få till stånd en förändring av sin skolsituation.120