En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

Skolverket (2010g). Rektorsprogrammet,Stockholm: Fritzes.Skolverket (2010h). Samhällskunskap.Skolverkets förslag, redovisadför regeringen 2010-09-23,http://www.skolverket.se/sb/d/3414.Skolverket (2010i). Skilj påinflytande och elevernas organisering[Online]. http://www.skolverket.se/sb/d/3895/a/21024 [Accessed 2010-10-21].Skolverket (2010j). Skolor ochelever i gymnasieskolan, läsåret2009/10, PM, Enheten för utbildningsstatistik,Dnr 71-2010:00004.SOU 1996:22 Inflytande på riktigt:om elevers rätt till inflytande,delaktighet och ansvar, Stockholm:Fritzes.SOU 2008:109 En hållbarlärarutbildning, Stockholm:Fritzes.Studentkårsförordning 2009:769.Ungdomsstyrelsen (2007). Ungamed attityd – Ungdomsstyrelsensattityd och värderingsstudie 2007.Utbildningsdepartementet (2001).Lärande ledare. Ledarskap fördagens och framtidens skola,Utbildningsdepartementetsskriftserie, rapport nr. 4.Utbildningsdepartementet (2007).Tydligare ledarskap i skolan ochförskolan – förslag till en nyrektorsutbildning, Ds 2007:34,Utbildningsdepartementet.Utbildningsdepartementet (2010).Den nya skollagen – för kunskap,valfrihet och trygghet, Ds 2009:25.Wedel Persson, J. (2009). Att delamakten – Fyra rektorers syn påelevinflytande i skolan, Examensarbetei pedagogik på grundnivå,Göteborgs universitet.LagarLpo 94. Läroplan för det obligatoriskaskolväsendet, förskoleklassenoch fritidshemmet. Stockholm:Utbildningsdepartementet.SFS 1985:1100 Skollag.SFS 1993:100 Högskoleförordningen.SFS 2008:567 Diskrimineringslag.SFS 2008:643 Förordning ombefattningsutbildning för rektoreroch annan personal med motsvarandeledningsfunktion i skola,förskola och fritidshem.SFS 2010:800 Skollag.SKOLFS 2000:60 Skolverketsföreskrifter om kursplaner ochbetygskriterier för kurser i ämnethistoria i gymnasieskolan ochinom gymnasial vuxenutbildning.SKOLFS 2010:37 Förordning omläroplan för grundskolan,förskoleklassen och fritidshemmet.Noter1Den nya skollagen – för kunskap,valfrihet och trygghet (Utbildningsdepartementet2010).2En ny samlad läroplan håller påatt tas fram, men i den planerasinga förändringar för elevernasinflytande.3De svarande fick ta ställning tillsitt inflytande på åtta områden:den egna bostadssituationen, valetav utbildning, möjligheten att få engod ekonomi, yrkesvalet, politiskabeslut, frågor som rör det egnabostadsområdet, den egna skolan/jobbet samt hur livet i sin helhetkommer att bli.4Seco hette fram till 2007Elevorganisationen i Sverige.5Den internationella studien ICCS2009, International Civic andCitizenship Study, mäter kunskaper,värderingar och engagemang isamhället. Svenska 14- och 15-åringar har tillsammans med skoleleveri 37 andra länder deltagit istudien. Skolverket har publiceratde svenska resultaten i rapportenMorgondagens medborgare(Skolverket 2010f).6Följande kommuner genomfördeLupp-undersökningen 2009: Arvidsjaur,Berg, Borgholm, Eksjö, Emmaboda,Eslöv, Finspång, Halmstad,Haparanda, Hultsfred, Härjedalen,Härnösand, Högsby, Hörby, Kalmar,Karlskrona, Krokom, Landskrona,Ludvika, Mora, Mönsterås, Mörbylånga,Oskarshamn, Ragunda,Rättvik, Sigtuna, Skellefteå,Sollefteå, Strömsund, Sundsvall,Säter, Söderhamn, Timrå, Torsås,Vimmerby, Växjö, Ånge, Åre,Älvdalen, Älvsbyn, Örnsköldsvikoch Östersund.7Inspektionen under 2003–2006omfattade 120 kommuner.Sammanlagt inspekterades cirka2 000 grundskolor och 300gymnasieskolor.147