10.07.2015 Views

En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Tabell 6.6 Skolinspektionens tillsyn <strong>av</strong> grundskolan inom området <strong>inflytande</strong>över lärande, 2009. ProcentBedömningspunktMål och kr<strong>av</strong>uppfyllshuvudsakligenÅtgärderbehövsVarje elev ges minst en gång per termin ett utvecklingssamtal där man medden individuella studieplanen som grund ger en samlad information omelevens kunskapsutveckling och studiesituation. 74 26Eleverna har <strong>inflytande</strong> över hur deras utbildning utformas och ges möjlighetatt kunna påverka, vara delaktiga och ta ansvar. 68 32Skolan strävar mot att varje elev utvecklar en insikt om sitt eget sätt att läraoch en förmåga att utvärdera sitt eget lärande. 97 3Källa: Skolinspektionen: Regelbunden tillsyn 2009.Kommentar: Statistiken visar gymnasieskolor där Skolinspektionen fattat beslut efter regelbunden tillsyn under2009. Under året fattades beslut för 166 gymnasieskolor. Vid tillsynen bedöms ett antal områden, bedömningspunkter,som har sin utgångspunkt i lagar och andra bestämmelser. Alla skolor bedöms inte utifrån allabedömningspunkter. Skälet till detta är att det på vissa skolor inte är möjligt att göra en bedömning eller attbedömningspunkten inte är relevant för just den aktuella skolan. För varje bedömningspunkt redovisas antaloch andel skolor där Skolinspektionen vid tillsynen bedömt att styrdokumentens mål och kr<strong>av</strong> uppnås eller attåtgärder behöver vidtas.ska fattas <strong>av</strong> en enda person ska han eller honsamråda med en studentrepresentant i god tidinnan beslutet fattas eller beredningen slutförs.Högskolan ska dessutom efter en <strong>av</strong>slutad kursge studenter en möjlighet att framföra sina erfarenheteroch synpunkter i en kursvärdering (SFS1993:100).Medlemskap i en studentkår är frivilligt sedan1 juli 2010. <strong>En</strong> stor fråga är hur detta kommer attpåverka kårernas verksamhet eftersom den ekonomiskaersättningen, i form <strong>av</strong> statsbidrag tillstudentkårer som ingår i reformen, långtifråntäcker den ekonomiska förlusten som <strong>av</strong>skaffandet<strong>av</strong> den obligatoriska kår<strong>av</strong>giften medfört. Statensanslag för att finansiera student<strong>inflytande</strong>tmotsvarar 105 kronor per helårsstudent, men fleralärosäten anser att detta är för litet och har beslutatatt skjuta till mer pengar. Chalmers och Högskolani Jönköping har beslutat sig för att behållakårobligatoriet tills vidare (Högskoleverket 2010).<strong>En</strong> annan stor fråga är hur student<strong>inflytande</strong>tska kunna stärkas och omformas när frivilligt engagemangersätter kårobligatoriet. Student<strong>inflytande</strong>i högre utbildning har hittills varit enrättighet som i lagstiftningen har utgått ifrån studentkåreroch inte från den enskilde studenten.<strong>En</strong>ligt en debattartikel publicerad 2 juli 2010, dagenefter kårobligatoriet <strong>av</strong>skaffades, är det regeringens<strong>av</strong>sikt att arbeta vidare med flera förslagpå hur student<strong>inflytande</strong>t ska kunna moderniseras(Krantz 2010). Modernisering <strong>av</strong>ser härmed allra största sannolikhet en övergång från enkollektiv till en individbaserad rätt till <strong>inflytande</strong>.<strong>En</strong> tredje fråga som nyligen har aktualiserats äratt den ekonomiska tryggheten för studenternasom aktivt deltar i kårfacklig verksamhet har för-134

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!