En analys av ungas inflytande - Ungdomsstyrelsen

FamiljedemokratiBarns och ungas inflytande i familjen är nära länkattill FN:s konvention om barnets rättigheteroch då kanske framförallt artikel 12 som säger attbarnet har rätt att uttrycka och få sina åsikter beaktadei alla frågor som berör henne eller honom.Detta har oftast tolkats som att barnet har rätt tillatt vårdnadshavarna lyssnar till och låter barnetvara med och bestämma i frågor som rör eller påverkarbarnet (Helwig & Turiel 2002). Studier harvisat att uppfattningen att man behandlas rättvist,inte känner sig kontrollerad, upplever sigautonom och kan göra sin röst hörd i familjebeslutär viktiga aspekter i välfungerande relationer mellanbarn och föräldrar och i ungas välmående (Barber1996, Brody, Moore & Glei 1994, Dalbert &Stoeber 2006, Deci & Ryan 2000, Fuligni & Eccles1993, Grolnick 2003, Kerr & Stattin 2000).Vid en första anblick är det kanske inte överraskandeatt ungas upplevelse av att vara aktiva ochsjälvständiga individer som behandlas med respekt,blir lyssnade till och uppfattar att de kanpåverka sin omgivning är relaterat till deras välmående.Trots detta har barn och unga inomdenna forskning sällan betraktats som aktiva individermed förmåga att påverka sin verklighetgenom att tolka och reagera på den. Ungas reaktionerpå den verklighet de lever i har i stället ihuvudsak varit intressanta som utfall av hur demokratisktomgivningen har bemött dem. Derasbeteenden och upplevelser av verkligheten harhelt enkelt inte varit intressanta eller setts somnågot som skulle kunna påverka omgivningen(till exempel föräldrar) till att vara mer eller mindredemokratiska.I linje med detta resonemang drogs slutsatsen ien EU-rapport (Council of Europe 2006) att ett avproblemen med att göra barns och ungas rättighetertill en del av vardagslivets interaktioner äratt kunskapen om hur ett demokratiskt familjeklimatblir till är mycket begränsad, trots att familjenses som en av de främsta arenorna för socialisationenav barn.Merparten av den tidigare forskningen har sålundahandlat om demokratiskt föräldraskap. Ipraktiken innebär det att det är föräldrarnas attityderoch handlingar som ligger bakom barns ochungas uppfattningar om hur delaktiga de är i exempelvisfamiljebeslut. Detta innebär att det demokratiskaföräldraskapet realiseras oberoende avbarnens och ungdomarnas agerande. Rimligheteni detta har diskuterats men någon teori därföräldrar och barn tillsammans skapar det demokratiskafamiljeklimatet finns inte. Under de senasteåren har det dock kommit ett antal studiersom testat teorier om att barn och föräldrar påverkarvarandra. Dessa studier har bland annat påvisatatt förändringar i föräldrarnas beteende kanförutsägas utifrån ungdomarnas tidigare beteende(jfr Kerr, Stattin & Pakalniskiene 2008, Meeus,Branje & Overbeek 2004). Det är alltså rimligt attanta att föräldrar reagerar och agerar på ungasbeteende precis som unga reagerar och agerar påföräldrars beteende.54