13.08.2013 Views

Handbook on European non-discrimination law - European Court of ...

Handbook on European non-discrimination law - European Court of ...

Handbook on European non-discrimination law - European Court of ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Príručka o európskom antidiskriminačnom práve<br />

30<br />

Príklad: vo veci Schönheit boli dôchodky pracovníkov na čiastočný úväzok<br />

vypočítané použitím odlišnej sadzby ako v prípade pracovníkov na plný úväzo‑<br />

k. 32 Táto odlišná sadzba sa nezakladala na rozdielnom čase strávenom v práci.<br />

Pracovníci na čiastočný úväzok teda dostali menší dôchodok než pracovníci na<br />

plný úväzok, a to aj pri zohľadnení rozdielnych dĺžok práce, čo vlastne znamená,<br />

že pracovníci na čiastočný úväzok mali nižší plat. Toto neutrálne pravidlo na vý‑<br />

počet dôchodkov sa uplatňovalo rovnako na všetkých pracovníkov na čiastočný<br />

úväzok. Avšak, keďže okolo 88 % pracovníkov na čiastočný úväzok tvorili ženy,<br />

účinok tohto pravidla bol pre ženy neprimerane negatívny v porovnaní s mužmi.<br />

Príklad: vo veci D.H. a ostatní proti Česká republika sa použila séria testov na<br />

stanovenie inteligencie a vhodnosti žiakov s cieľom zistiť, či sa majú z bež‑<br />

ného vzdelávania presunúť do osobitných škôl. 33 Tieto osobitné školy boli ur‑<br />

čené pre žiakov s mentálnym postihnutím a pre žiakov, ktorí mali ťažkosti<br />

s učením z iných príčin. Rovnaký test sa použil pre všetkých žiakov, v prípa‑<br />

de ktorých sa uvažovalo o umiestnení do osobitných škôl. Test však bol prak‑<br />

ticky navrhnutý pre bežnú českú populáciu, preto v prípade rómskych žiakov<br />

bola prirodzene väčšia pravdepodobnosť zlého výsledku – ako tomu aj tak<br />

bolo – čo malo za následok, že 80 až 90 % rómskych detí sa vzdelávalo mimo<br />

bežného vzdelávacieho systému. ESĽP k<strong>on</strong>štatoval, že v tomto prípade došlo<br />

k nepriamej diskriminácii.<br />

2.3.2. Podstatne viac negatívny vo svojich vplyvoch<br />

na chránenú skupinu<br />

Druhou identifikovateľnou požiadavkou je, že zdanlivo neutrálne ustanovenie,<br />

kritérium alebo postup vystavuje „chránenú skupinu“ určitej nevýhode. V tomto sa<br />

nepriama diskriminácia odlišuje od priamej diskriminácie tým, že sa dôraz presúva<br />

od rozdielneho zaobchádzania na rozdielne účinky.<br />

Pri posudzovaní štatistických dôkazov o tom, že chránená skupina je negatívnym<br />

spôsobom neprimerane vystavená účinkom v porovnaní s osobami v podobnej si‑<br />

tuácii, ESD a ESĽP budú požadovať dôkazy o tom, že obzvlášť veľký podiel nega‑<br />

tívne ovplyvnených osôb pozostáva z „chránenej skupiny“. Toto sa bude podrobne<br />

32 ESD, Hilde Schönheit proti Stadt Frankfurt am Main a Silvia Becker proti Land Hessen, spojené veci C‑4/02<br />

a C‑5/02 [2003] Zb. I‑12575, 23. októbra 2003.<br />

33 ESĽP, D.H. a ostatní proti Českej republike [veľký senát] (č. 57325/00), 13. novembra 2007, bod 79.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!