Krig, medier og individ - NotatWiki

Analysedel
marcherer, er tydeligvis rekrutter, deres udrustning er ikke den nyeste, de har ikke våben og
de kan ikke marchere i takt. I skærende kontrast til billederne af de irakiske soldater står
billeder af amerikanske soldater i den tredje reportage. I den tredje reportage bliver seeren
implicit præsenteret for et yderst potent amerikansk våbenarsenal. Her bliver seeren
præsenteret for amerikanske soldater, der marcherer i takt, selv når de laster et fly. Der er
billeder af amerikanske soldater, som affyrer et stort og meget moderne panserværnsvåben 108 .
Billederne fremstiller ikke de to hære som ligeværdige, hvilket de naturligvis heller ikke
er. Der er ingen tvivl om, at det amerikanske militær er det irakiske militær langt overlegent
på den teknologiske front. I 1991 var Irak den nation, som havde flest kampvogne til
rådighed, derudover var de en nation, som havde megen militærerfaring på baggrund af deres
årelange krig mod Iran. Men man får dog ikke indtrykket af, at Irak har en hær, som vil
kunne påvirke/skade på den amerikanske krigsmaskine.
Billederne, som CNN og i deres fodspor DR vælger at vise, kunne have været anderledes.
Man kunne have valgt at vise den berømte og frygtede irakiske republikaner garde i stedet
for rekrutter. Den analytiske tv-seer efterlades med følelsen af en vis grad af manipulation.
Den anden reportage fremstiller senere et billede af Irak, som minder om den europæiske
middelalder, hvor religionen holdt befolkningen nede. Her fremstilles Saddam Hussein som
det direkte link til Allah i Irakernes forståelsesmatrice. En noget vinklet måde at fremstille
den menige iraker på.
”Næsten overalt er der billeder af SH. På plakatsøjler, murer ja selv i (Billede af SH, der holder om børn)
klasseværelser. Verdens læremester SH spiller en stor rolle i timerne. (Billeder af skolebørn). Ethvert irakiske
barn mellem syv og tolv skal ifølge loven gå i skole, hvis der er en skole. Over 55 procent af alle irakere over
15 år kan stadig hverken læse eller skrive. Det vigtigste de lærer er at de skal blive voksne for at tjene deres
land (Billede af SH, der beder) og deres leder Saddam, men selv Hussein bøjer sig for Allah (Billede af bedende
arabere)”.
- (speak) ”Ca. 98 af befolkningen er muslimer (Billede af moske) og bønner fra højtalere fra landets (Billede af
endnu en moske, vi hører en bedesanger i baggrunden) utallige moskeer kan høre dagen igennem. (Billede af en
port) 109
CNN fremstiller et stereotypt billede af Irak og Bagdad. Tv-seerne var med stor
sandsynlighed ikke i tvivl om, at Saddam Hussein var en grusom diktator, som holdte sit folk
nede på et uciviliseret stade. Dermed bekræfter CNN’s reportage seeren i deres fordomme
om et uciviliseret land, hvor en magthaver holder den brede befolkning på et niveau, som
mest af alt minder om den europæiske middelalder. Man må i den tekstlige analyse, som
108 Se bilag 1.2.9 og 1.2.10
109 Bilag 3.1.1,l. 298-307
51