Krig, medier og individ - NotatWiki

perioden. Der er ikke de store forskelle i designet af logoet mellem Golf- og Irakkrigen.
Analysedel
Begge gange opbygger DR et logo til situationen, hvor der i tiden op til krigen opereres med
en sproglig forankring af symbolet, der peger på ’krise’, og ved ekstraudsendelserne, der
italesætter krigen, skifter den sproglige forankring til henholdsvis ’Golfkrig’ og ’Irakkrig’.
Øje-logoet er ved Irakkrigen placeret på en rød flade, mens den hvide skrift optræder på et
blåt område 165 . Golfkrigsikonet er mere enkelt og der forankres til at starte med ved at skrive
’Ekstra’, da DR’s øje svæver ind foran studiet i begyndelsen af programmet.
Selve ikonbrugen indikerer således mindre ændringer, der hovedsageligt knytter sig til
teknologiske landvindinger og en medfølgende forbedret billedkvalitet 166 .
Ved ekstraudsendelsen under krigsudbruddet ved Golfkrigen sidder panelet ved et
halvmåneformet bord med kroppen vendt mod seeren. Der findes som tidligere nævnt tre
personer ved bordet; studieværten Jens Nauntofte, militæranalytikeren Svend Bergstein, samt
den kvindelige tolk.
Bagved panelet er der opstillet en blå skærm med DR’s logo påskrevet. Der er således en
gennemgående blå farve i DR’s design. Den blå farve indikerer naturligvis institutionel
troværdighed og er en hyppig brugt farve af både nyhedsstationer og eksempelvis
uddannelsesinstitutioner som SDU 167 .
Under Irakkrigen benyttes et ovalt bord, der har indryk til de deltagende personer.
Personerne i studiet er således placeret i en samtalebaseret opsætning, hvor studieværten
Reimer Bo Christensen befinder sig i den for seeren venstre side, mens der sidder to personer
overfor ham. Disse pladser er ikke stationært besat under udsendelsen, for DR vælger at
skifte ud mellem forskellige eksperter her. Bagsiden af DR’s studiet er markeret med en
transparent flade med DR’s Irak-krigslogo, bagved aner seeren den arbejdende redaktion og
deres mange tv-skærme.
Der er markante forskelle mellem de to studieopbygninger, hvor Golfkrigsopsætningen
først og fremmest spiller på autoritet og troværdighed, synes DR’s Irak-krigsstudie at være
langt mere åbent og dialogbaseret. Forskellene mellem de to opbygninger peger derved på
nogle ændringer i de diskursive praksisser, således virker den lukkede og autoritative
opbygning, som DR benytter under Golfkrigen troværdig men også lukket for dialog. Med et
begreb fra 90’ernes trends kalder vi DR’s Irakkrigs studieopbygning for ’samtalekøkken’, for
165 DR’s farvevalg kan være helt tilfældigt, men den skabe analytiker vil straks se, at det er de samme farver
som den amerikanske flag Stars and Stribes indeholder.
166 Se bilag 1.1.3 og 2.3.1
167 Se bilag 2.4.4