Arbejdsevnemetode
Arbejdsevnemetode
Arbejdsevnemetode
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Manglende oplysninger<br />
Af sagsbehandlerens undersøgelse og beskrivelse<br />
af borgerens samlede situation skal det<br />
fremgå, hvad sagsbehandleren på det foreliggende<br />
grundlag mangler af oplysninger om<br />
borgerens arbejdsevne, for at der kan foretages<br />
en socialfaglig vurdering. Der kan med<br />
baggrund heri indhentes yderligere oplysninger<br />
og dokumentation.<br />
Beskrivelse og vurdering skal adskilles<br />
I forbindelse med sagsarbejdet er kravet til<br />
sagsbehandleren, at beskrivelse og vurdering<br />
er adskilt. Desuden skal de elementer, der indgår<br />
i sagsbehandlerens vurdering, formuleres<br />
og tydeliggøres. Fordelen ved dette er, at såvel<br />
sagsbehandler som borger til enhver tid kan<br />
vende tilbage og finde de præmisser og den<br />
dokumentation, som vurderingen bygger på.<br />
De socialfaglige antagelser eller hypoteser,<br />
der opstilles i vurderingsprocessen, skal bygge<br />
på det materiale, der er kommet frem via<br />
samtalerne med borgeren, dokumentationen<br />
fra samarbejdspartnerne og beskrivelserne af<br />
kravene på arbejdsmarkedet. Videre skal hypoteserne,<br />
inden de bruges i den samlede vurdering,<br />
altid forelægges for borgeren med<br />
henblik på at afklare eventuel uenighed.<br />
38 3 Arbejdsevne<br />
Sagsbehandleren skal være opmærksom på sine<br />
muligheder for at forelægge de socialfaglige<br />
vurderinger for leder og kolleger, så vurderingerne<br />
kan gøres til genstand for faglig drøftelse<br />
og supervision.<br />
Forholdet mellem beskrivelse og vurdering er<br />
mere uddybende behandlet i kapitel 7.<br />
Borgeren skal inddrages i vurderingsprocessen<br />
Sagsbehandlerens vurderinger skal fremlægges<br />
for og drøftes med borgeren. Formålet er:<br />
• At borgeren skal have en tilbagemelding på,<br />
hvordan sagsbehandleren forstår oplysningerne<br />
om borgerens forhold.<br />
• At borgeren skal medinddrages i behandlingen<br />
af sin sag og have den faglige forklaring<br />
på sagsbehandlerens vurderinger.<br />
• At borgerens synspunkter kan føre til en uddybet<br />
forståelse og åbne nye udviklingsmuligheder.<br />
• At eventuel uenighed kan afklares og dokumenteres<br />
i sagen.