ELTERN TRICKKI STE

zip zusätzlich über die Ohren zu vermitteln.
Schon dem Krabbelkind können
Sie erklären: »Die Bücher sind im
Regal zu Hause, da räumen wir sie jetzt
wieder ein.« Wird der Vorteil von Ordnung
in ein Lob verpackt, ist es besonders
schön: »Den Schmuck hast du ja
prima aufgeräumt, da findest du ihn sofort
wieder, wenn du ihn brauchst.«
Dass Aufräumen gelernt sein will, sah
Claudia, als Tochter Lorena Besuch hatte
und vor dem Abholen Ordnung geschafft
werden sollte. Während Lorena loslegte,
stand ihre Freundin nur daneben. »Kennst
du das nicht von zu Hause?«, fragte Claudia.
Die Kleine antwortete: »Nein, das
macht bei mir meine Mama.«
AUFRÄUMEN IN PORTIONEN
MANCHE ELTERN RÄUMEN ihrem Liebling
ausdauernd hinterher. So vermeiden
sie zwar Konflikte, haben jedoch
selbst mehr Arbeit und verschonen ihr
Kind von einem wichtigen Aspekt der
Selbstständigkeit wie auch der Familiengemeinschaft
(siehe Seite 51 und 76).
Aufräumen geht portionsweise am besten,
und beim Portionieren können Eltern
helfen. Je kleiner das Kind, desto
kleiner die Portion. Dem kleinen Menschen
geht es nämlich nicht anders als
dem großen, der Keller oder Garage
aufräumen will und grübelt: »Wo fange
ich bloß an?« Kinder sind jedoch weitaus
hilfloser, denn ihnen fehlt Erfahrung.
So bleiben sie im Chaos sitzen.
Erst dies, dann das
Was dem kleinen Menschen hilft, ist
ein ganz konkreter Auftrag. Statt »Räume
dein Zimmer auf« könnten Sie sagen:
»Räume erst einmal alle Puppenkleider
in die Schublade.« Ist das erledigt,
kann die nächste Arbeitsanweisung folgen:
»Jetzt kümmerst du dich um die
Perlen. Fülle sie in die Dose und stelle
sie dann in den Schrank.«
Klare Ansagen und Zeitabsprachen
fördern den Erfolg (siehe Seite 10, 41
oben und 77). Und je größer Ihr Kind,
desto größer kann die Aufräumeinheit
sein. Grundschüler bewältigen durchaus
eine Aufforderung wie »Heute knöpfst
du dir bitte mal dein Regal vor und
bringst bis heute Abend da Ordnung
rein«. Oder: »Ich möchte, dass du deinen
Schreibtisch aufräumst, bevor du
zum Training gehst.«
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