ELTERN TRICKKI STE

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MITEINANDER
gern verweigert. Aus Prinzip. Das gehört
zum Großwerden dazu. Mit einem
kurzen »Wie heißt das Zauberwort?«
geben Sie Ihrem Kind Gelegenheit, erstens
über seinen Satz nachzudenken,
zweitens die Lösung selbst zu finden
und drittens den Satz als höfliche Bitte
neu zu formulieren. Dann können Sie
freundlich den Radiergummi anreichen.
Respektvolles Miteinander fängt
mit ganz kleinen Dingen an.
Ist das Kind an den Satz »Wie heißt
das Zauberwort?« gewöhnt, braucht er
oft gar nicht mehr ausgesprochen werden.
Dann genügt ein kurzer fragender
Blick oder ein »Fehlt da nicht was?« von
AN BENIMM ERINNERN
BIS EIN KIND VON SICH AUS im passenden
Moment Danke sagt, vergeht eine
längere Zeit. Es bis dahin mit »Sag mal
Danke« zu bevormunden, bringt irgendwann
vielleicht Erfolg, zuvor aber Frust.
Und ehe sich der Erwachsene versieht,
entwickelt sich ein Machtkampf. Das
Gleiche kann bei »Halt beim Gähnen die
Hand vor den Mund«, »Sitz gerade«
oder »Sag Guten Tag« passieren.
Impuls statt Befehl
Mama oder Papa, um den kleinen Menschen
ans »Bitte« zu erinnern.
Andere Familien, andere Sitten. Lea, die
sehr wohl ein »Bitte« zu gebrauchen
wusste, vergaß dies einmal gegenüber
einer Bekannten. Die erinnerte: »Wie
heißt das Zauberwort?« Leas prompte
Antwort: »Aber flott!« – Auch Natalie
hörte eines Tages von ihrer Oma diese
Frage und meinte nach kurzer Überlegung
strahlend: »Hokuspokus!«
Geschickter ist es, das Kind selbst darauf
kommen zu lassen, was gerade angebracht
ist. Dazu genügt ein Impuls wie
die Frage »Wolltest du nicht noch etwas
sagen?«, sofern man ein »Danke« oder
»Hallo« erwartet. Wird am Tisch geschmatzt,
kann es heißen: »Kai, wir essen
in Europa!« (Siehe auch ab Seite 108.)
Solche Impulse müssen in Gegenwart
von Dritten den Charakter einer Geheimbotschaft
haben und werden am
besten verschwörerisch hinter vorgehaltener
Hand geflüs tert.