ELTERN TRICKKI STE

GESELLSCHAFTSSPIELE
EIN KLEINER FUNDUS an Gesellschaftsspielen
kann in vielen Situationen für
Kurzweil und Spaß sorgen. Haben Sie
bisher nicht gern gespielt? Dann geben
Sie Gesellschaftsspielen eine neue Chance,
denn sie bescheren eine besondere
Form des Miteinanders mit Ihrem Kind
und haben viele positive Effekte:
Sie vertreiben Langeweile mit Spaß.
Sie sind zu Hause und unterwegs einsetzbar.
Sie entspannen, weil sie vom Alltag in
eine Fantasiewelt entführen.
Sie zeigen jeden so, wie er ist, denn im
Spiel kann sich niemand verstellen.
Alle Mitspieler sind gleich – also auch
Kind und Erwachsener, denn jeder
hat dieselbe Ausgangsposition und
unterliegt denselben Regeln.
Soziale Fähigkeiten werden trainiert:
abwarten, bis man dran ist; Regeln
einhalten und fair spielen; im Team
einordnen und mitreden; verlieren
können; als Gewinner andere nicht
niedermachen, denn das nächste Mal
könnten die Rollen vertauscht sein.
Intellektuelle Fähigkeiten werden trai-
Spaß mit Lerneffekten
niert: zählen, kombinieren, erinnern
sowie vorausdenken.
Nicht jeder kann gewinnen, jedenfalls
nicht immer. Aber jeder hat dieselben
Chancen. Wichtig ist, ein Spiel dem Alter
des jüngsten Mitspielers anzupassen,
damit er nicht durch Frusterlebnisse
zum Nicht-gern-Spieler wird. Gibt es
ein älteres Geschwisterkind, sollten Sie
ab und zu nur mit ihm anspruchsvollere
Spiele spielen, sonst wird es ihm zu
langweilig. Ebenso wichtig ist es, Kinder
möglichst nicht absichtlich gewinnen
zu lassen. Schließlich wäre es für einen
Dreijährigen das falsche Signal, ihn als
Schlauberger und Papa als Unterlegenen
hinzustellen. Denn Lernziele sind
»Der Bessere gewinnt« und »Übung
macht den Meister«. Sollte Ihr kleinster
Mitspieler ein Spiel zu oft verlieren, ist
es für ihn wohl noch zu kompliziert und
ein einfacheres angesagt.
Wenn Florian zu verlieren drohte, fegte er
wütend das Spiel vom Tisch. Seine Eltern
reagierten gelassen und klar: Sie beendeten
die Spielzeit sofort. So lernte der
Knirps nach und nach, das Verlierergefühl
zu ertragen.
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