ELTERN TRICKKI STE

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MITEINANDER
Will der Nachwuchs etwas Essbares,
das ihm gehört, nicht teilen, lässt sich
der Verzehr vielleicht verschieben: »Für
Lea ist es nicht schön, dir beim Essen
von Omas Pfirsich zuzugucken, iss ihn
heute Abend.« Eventueller Zusatz: »Jetzt
könnt ihr beide von mir eine Kiwi ha-
ben.« Fruchtet das nicht, lässt sich für
das zuschauende Kind eine »Mitesser-
Alternative« finden: »Lea will ihren
Pfirsich nicht teilen. Ich spendiere dir
ein paar Kirschen, dann habt ihr beide
etwas zum Naschen.« Kann sein, dass
dann doch der Pfirsich geteilt wird.
UNTERBRECHEN ABGEWÖHNEN
»HOPPLA, HIER KOMM ICH!« Es ist sehr
nervig, wenn jemand ungefragt in ein
Gespräch platzt. Dass Kinder dies tun,
ist ihnen nicht zu verübeln. Sie brausen
mit Volldampf durchs Leben, haben
kaum etwas von Rücksichtnahme gehört
und kennen die Regeln der Kommunikation
noch nicht. Damit sie diese
lernen und verinnerlichen, brauchen sie
Eltern, die sich nicht selbstverständlich
unterbrechen lassen. Beobachten Sie
mal, wie viele Mamas mitten im Satz
innehalten, sobald ihr Sprössling das
Wort ergreift. »King Kind« spricht –
und alle anderen schweigen.
Angemessen ist, ein Kind durchaus
mit einem Blick wahrzunehmen, wenn
es ins Gespräch platzt, sich von ihm
aber nicht unterbrechen zu lassen (even-
»Wir reden gerade«
tuell legen Sie als Hinweis den Finger
auf Ihre Lippen). Stattdessen gilt es, die
Warte-Kompetenz des Kindes zu trainieren.
Das geschieht anfangs am besten
mit Ansage, damit es die Zusammenhänge
lernen kann: »Ich unterhalte
mich mit Oma. Gleich kommst du
dran, warte einen Moment.« Nach etwa
20 Sekunden (beim wartegeübten Kind
durchaus länger) können Sie dem Gegenüber
signalisieren, dass eine kurze
Gesprächspause angesagt ist, und Ihr
Kind auffordern: »So, jetzt bist du an
der Reihe. Was willst du mir sagen?«
Toll ist, wenn der kleine Mensch es irgendwann
sogar ohne mahnenden Blick
schafft, still abzuwarten, bis die Redenden
ihn ansprechen.
Ehrensache: Die Erwachsenen dürfen
den Bogen nicht durch übertriebenes
Wartenlassen überspannen. Das verleitet
das Kind wieder zum Drängeln.