Wegweiser zur Geschichte: Afghanistan - MgFa

Religiöse Erziehung
Facetten des Islams in Afghanistan
Die traditionelle Grundbildung umfasst die Alphabetisierung,
die Rezitation religiöser und literarischer Texte, eine Einführung
in die Glaubenspflichten sowie die Anstandslehre. Auf der nächst
höheren Bildungsstufe kommt das Erlernen der Schreibtechniken
hinzu, sofern es nicht parallel in einer staatlichen Schule erlernt
wurde, denn die Vermilung von Schreibfähigkeit ist bei
einer religiösen Ausbildung kein Bestandteil der primären Alphabetisierung.
Die Grundbildung für Mädchen beinhaltet darüber
hinaus eine Unterweisung in praktischer Haushaltslehre.
Jungen werden im Alter von sechs oder sieben Jahren bei einem
Mullah eingeschult, der meistens in einer Moschee unterrichtet.
In manchen Gegenden gibt es auch Mädchenklassen, die von
einer Lehrmeisterin vorwiegend in einem Privathaus abgehalten
werden. Diese Klassen können anfangs auch von Jungen besucht
werden, bis diese mit dem Einsetzen der Pubertät an einen Mullah
weiter verwiesen werden. Solche religiösen Schulen (Maktab)
ersetzen dort den staatlich organisierten Unterricht, wo dieser,
aus welchen Gründen auch immer, nicht stafinden kann,
und werden ansonsten als sinnvolle Ergänzung der Ausbildung
angesehen.
Auch wer keine Gelegenheit hae, eine religiöse Schule zu besuchen,
kennt alle wichtigen Glaubenspflichten (Fünf Säulen des
Islams) und die anerkannten Vorstellungen über Anstand und
Wohlerzogenheit. Die Lehrbücher und literarischen Werke (etwa
von Saadi oder Hafis, vgl. Literaturtipps im Anhang), in denen
diese Kenntnisse vermielt werden, sind wahre Volksbücher, die
gern vorgelesen und zu großen Teilen auch auswendig gelernt
werden. Außerordentlicher Beliebtheit erfreuen sich zudem
legendenartige Erzählungen über Heilige, vor allem über Mohammed
und Ali, aber auch über andere muslimische Propheten
wie Moses (Musa) und Jesus (Isa). Letzterer wird in Afghanistan
als großer Wundertäter angesehen und in vielen Liedern besungen.
Die metaphorischen Lehren solcher Heiligenlieder oder
-geschichten erfüllen stets auch eine didaktische Funktion. Im
Zeitalter elektronischer Medien tragen zunehmend Tonbandkasseen,
Audio- und Video-CDs mit Aufnahmen religiöser Sänger,
Geschichtenerzähler oder Prediger zur islamischen Bildung bei
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