Seiteneinrichtung Word Standard - Max-Planck-Gymnasium
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19. Der 1. Weltkrieg im Spiegel<br />
der Schulchronik der Anna<br />
Buch<br />
Leitende<br />
Aspekte<br />
Themen<br />
Kriegsbereitschaft und Friedensbemühungen<br />
auf nationaler und internationaler<br />
Ebene<br />
Der Krieg als "Mittel der Politik"<br />
Die Politik innerhalb der Eigendynamik<br />
des Krieges im industriellen Zeitalter<br />
2. Der Beginn des Ersten Weltkrieges<br />
212<br />
20. Die Revolution 1918/19 in<br />
Saarburg<br />
21. Der Kreis Saarburg in der<br />
Besatzungszeit 1918-1930<br />
Inhalte<br />
Themen<br />
Inhalte<br />
Themen<br />
Inhalte<br />
Inhalte<br />
Themen<br />
Inhalte<br />
1. Das Ende der Friedensbemühungen<br />
durch die Bereitschaft zu gewaltsamer<br />
Konfliktaustragung<br />
(Der Mord von Sarajewo).<br />
2. Erfolglose Versuche übernationaler<br />
Konfliktbewältigung:<br />
"Sozialistische Internationale" und<br />
Friedensbewegung ("Die Waffen nieder").<br />
3. Der Krieg der Industriestaaten<br />
1. Die Indienstnahme der Volkswirtschaft<br />
2. Die Auflösung tradierter Rollen der<br />
Frau durch verstärkten Einsatz in<br />
Dienstleistung und Produktion<br />
3. Der technisierte Krieg am Beispiel<br />
der Materialschlacht<br />
4. Der Krieg als emotionale Erfahrung:<br />
- Kriegsbegeisterung<br />
- Leid und Tod in den<br />
Materialschlachten<br />
- Niederlage und Kriegsschuldfrage<br />
1. Die Revolution 1918/19<br />
3. Die Stabilisierung des parlamentarischen<br />
Staates durch das Bündnis mit<br />
der alten Armee<br />
2. Das uneingeschränkte Verhältniswahlrecht<br />
für Männer und Frauen als<br />
Ausdruck demokratischer Gleichheit<br />
3. Innere Schwierigkeiten - äußere Belastungen<br />
1. Der Versailler Vertrag als Hypothek<br />
für den neuen Staat<br />
2. Wirtschaftlicher Ruin als Kriegsfolge<br />
(Kriegskosten, Reparationen, Ruhrbesetzung,<br />
Inflation)<br />
216<br />
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