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Seiteneinrichtung Word Standard - Max-Planck-Gymnasium

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Fragen zum Text:<br />

1. Welchen Sinn hat wohl solch eine Grenzbeschreibung?<br />

2. Informiert euch beim Katasteramt über die hier genannten Gewannnamen und beantwortet<br />

beim Kartenstudium (Messtischblatt 1 : 25.000) folgende Fragen:<br />

• Welche heutigen Gemeinden gehörten<br />

damals zum Freudenburger Hochgericht?<br />

• Wie verlaufen heutige und damalige<br />

Landes- und Ortsgrenzen?<br />

• Wieso kam es in der Geschichte zu<br />

Grenzveränderungen im Freudenburger<br />

Gebiet?<br />

• Welche Grenzveränderungen sind dir<br />

bekannt?<br />

3. Für Projekt- oder Wandertage: Erwandert<br />

mit der Karte (S. 22) einen<br />

Teil oder den ganzen Bezirk des<br />

Hochgerichts Freudenburg, so wie er<br />

1574 beschrieben wurde. Ihr werdet<br />

dabei die noch vorhandenen Grenzsteine<br />

– z.B. zwischen Weiten und<br />

Freudenburg – sowie zumindest weitere<br />

bestehende Grenzmarkplätze und<br />

-orte (Felsen, Bäche) finden.<br />

Wichtiger Hinweis bei der Planung:<br />

Die Kommission von 1682 hat zwei (!)<br />

Tage für ihre Begehung gebraucht.<br />

Zu Aufgabe 3.: Die Angaben in der Karte wurden<br />

freundlicherweise von Herrn Hubert Fehr, Taben-<br />

Rodt, zusammengestellt.<br />

Die Abbildungen zeigen Grenzsteine zwischen<br />

Freudenburg und Weiten. Das Lothringer Kreuz<br />

weist nach Weiten, das zu Lothringen gehörte.<br />

Der <strong>Max</strong>iminer Doppeladler weist nach St. <strong>Max</strong>imin,<br />

das den <strong>Max</strong>iminer Vögten unterstand.<br />

(Fotonachweis: Bildarchiv Klaus Hammächer,<br />

Serrig)<br />

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