Gentechnikakzeptanz und Kommunikationsmaßnahmen in der ...

K. Wöhlert / A. Weihermann: Die Akzeptanzproblematik des Gentechnikeinsatzes
im Lebensmittelbereich Seite - 32 -
bspw. transgenen Pflanzen in die Sortenliste ist beim Bundessortenamt zu stellen. Jeder
Antrag auf Sortenprüfung von bspw. transgenen Pflanzen wird dabei als „Inverkehrbringen“
nach dem GenTG bewertet, so daß jeder notwendige Freisetzungsversuch zuerst eine
Inverkehrbringungsgenehmigung der Behörden benötigt, bevor der Antrag auf Eintragung
der neuen Pflanzensorte beim Bundessortenamt gestellt werden kann 221 . Somit unterliegen
in Deutschland transgene Pflanzen und gentechnisch veränderte Lebensmittel starken Sicherheitsvorkehrungen
222 .
- Exkursende -
3.1.2.4 GLAUBWÜRDIGKEIT DER INSTITUTIONEN
Die Glaubwürdigkeit setzt sich allgemein aus zwei Komponenten zusammen. Dies ist auf
der einen Seite die Kompetenz von Institutionen 223 , die das Fach- oder Expertenwissen zu
einem bestimmten Sachverhalt darstellt. Auf der anderen Seite ist es die Vertrauenswürdigkeit
der Institutionen, die der Bereitschaft entspricht, dieses Fach- und Expertenwissen
unverzerrt zu tradieren 224 . Während sich die Kompetenz als eine lediglich notwendige Bedingung
der Glaubwürdigkeit darstellt, verkörpert die Vertrauenswürdigkeit die hinreichende
Bedingung. Diese Behauptung wird deutlich, wenn Zweifel an dem Vorhandensein
von Kompetenz einer Institution bestehen. Genießt die Institution aber gleichzeitig die Vertrauenswürdigkeit,
ein angebliches Fach- und Expertenwissen unverzerrt zu vermitteln, ist
sie glaubwürdig 225 . Institutionen, die anerkanntermaßen über eine hohe fachliche Kompetenz
verfügen, erleiden allerdings dann einen hohen Imageschaden und Vertrauensverlust,
wenn sich ihre Kompetenz als manipuliert und falsch erweist 226 . Folgerichtig sind die Ü-
221
222
223
224
225
226
Vgl. BMBF (1997a), S. 29.
Vgl. hierzu bspw. QAIM (1997), S. 70, der den mehrstufigen Genehmigungsprozeß im internationalen
Vergleich als Wettbewerbsnachteil betrachtet, da die Gefahr eines Scheiterns in einem der Genehmigungsstufen
groß ist.
Im folgenden werden unter den Begriff der Institutionen sowohl Organisationen als auch Individuen
gefaßt.
Vgl. HOVLAND/JANIS/KELLEY (1961), S. 35 f.; GÖTSCH (1994), S. 23; ARONSON (1994), S. 91. Eine
andere Unterscheidung trifft SKORUPINSKI (1997), S. 51, die einer wissenschaftlichen eine moralische
Kompetenz gegenüberstellt. Die wissenschaftliche Kompetenz manifestiert sich in fachwissenschaftlichen
Aussagen, die Wissenschaftlern als Quasi-Monopol zugestanden werden. Eine moralische Kompetenz
hingegen, die sich in der Bewertung von Zielen und Technikfolgen von F&E ausdrückt, kann nicht
von Wissenschaftlern alleine beansprucht werden. Die moralische Kompetenz liegt bei der Öffentlichkeit.
Beispielhaft hierfür stehen Einflußträger wie z.B. Verbraucher- und Umweltgruppen oder auch Medienvertreter,
die im Vergleich zu fachkompetenten Wissenschaftlern über lückenhaftes Wissen verfügen.
Dank einer höheren Vertrauenswürdigkeit, gelingt es ihnen dennoch glaubwürdig zu erscheinen.
Dieser Zusammenhang wird an dem Forschungsskandal verdeutlicht, der in jüngster Vergangenheit am
MAX-PLANCK-INSTITUT (MPI) für Züchtungsforschung in Köln aufgedeckt wurde. Eine technische Laborangestellte
hatte seit mindestens sechs Jahren Labordaten gefälscht, die Grundlage für eine Vielzahl
von Veröffentlichungen in renommierten wissenschaftlichen Fachzeitschriften waren. Davon betroffen
ist nicht nur das renommierte MPI als Institution, sondern auch einer der führenden Gentechniker in
Deutschland, der Direktor J. SCHELL. Das MPI einschließlich J. SCHELL und andere namhafte Wissen-