exchange die kunst, musik zu vermitteln - Kunstdervermittlung.at
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FÜNF VERTIEFENDE FALLANALYSEN<br />
Die Auswertung der Interviews führte<br />
uns durch fünf Analyseschritte 4 : Zunächst<br />
legten wir für <strong>die</strong> verschriftlichten Interviews<br />
Auswertungsk<strong>at</strong>egorien <strong>zu</strong> organis<strong>at</strong>orischen,<br />
inhaltlichen und persönlichen<br />
Parametern fest. Daraus erstellten<br />
wir einen detaillierten Leitfaden, den wir<br />
für <strong>die</strong> Co<strong>die</strong>rung der Interviews heranzogen,<br />
um danach <strong>die</strong> Interviews anhand<br />
der Auswertungsk<strong>at</strong>egorien <strong>zu</strong> verschlüs -<br />
seln: beispielsweise beinhaltete <strong>die</strong> Auswertungsk<strong>at</strong>egorie<br />
„Form<strong>at</strong>e der Musikvermittlung“<br />
zahlreiche Codes wie Altersgruppen,<br />
Entwicklung der Form<strong>at</strong>e<br />
oder Philosophie des Angebots. Für <strong>die</strong><br />
Erstellung des Textes entwarfen wir im<br />
Anschluss eine System<strong>at</strong>ik, um <strong>die</strong> Ergebnisse<br />
übersichtlich und analytisch<br />
darstellen <strong>zu</strong> können.<br />
Der letzte Schritt beinhaltete <strong>die</strong> Auswahl<br />
von fünf Beispielen, <strong>die</strong> wir für vertiefende<br />
Fallanalysen heranziehen wollten.<br />
Wir wählten vier Ensembles und<br />
einen Konzertveranstalter, <strong>die</strong> aufgrund<br />
ihrer Unterschiedlichkeit, ihrer Authentizität<br />
und ihrer Fähigkeit, andere Musikvermittler<br />
an<strong>zu</strong>regen, prädestiniert erschienen,<br />
und begleiteten sie an jeweils<br />
zwei Drehtagen bei der Arbeit.<br />
Wie bereits bei den Interviews leitete<br />
uns in der teilnehmenden Beobachtung<br />
das interpret<strong>at</strong>ive Paradigma der qualit<strong>at</strong>iven<br />
Sozialforschung, das mit Interesse<br />
an der Analyse von Deutung, Wahrnehmungen<br />
und komplexen Deutungs sys -<br />
temen ins Feld geht.<br />
23<br />
Filme sprechen eine Sprache der Gefühle<br />
und Bedeutungen, <strong>die</strong> sich auf mehreren<br />
Ebenen erschließt: durch den visuellen<br />
Text und den gesprochenen Text, durch<br />
<strong>die</strong> Erzählungen, <strong>die</strong> den visuellen und<br />
den gesprochenen Text verknüpfen, und<br />
schließlich durch <strong>die</strong> Interpret<strong>at</strong>ionen<br />
des Betrachters. Daher können <strong>die</strong> Beispiele<br />
der DVD nicht <strong>die</strong> universellen<br />
Gegebenheiten <strong>die</strong>ser Projekte einfangen,<br />
sie zeigen vielmehr begrenzte Ausschnitte<br />
und Erfahrungen, <strong>die</strong> jeweils Positionen<br />
und Perspektiven darstellen.<br />
Eine ausführliche schriftliche Beschreibung<br />
und Analyse der Projekte finden<br />
Sie im Anhang auf S. 137 ff.
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