exchange die kunst, musik zu vermitteln - Kunstdervermittlung.at

ihrer Lebendigkeit und Begeisterung Kul -
turelle Bildung zum Geschenk machten –
ebenso traten uns alle 40 Interviewpartner
mit Offenheit und großem Interesse für
das Anliegen der Studie entgegen und
trugen mit ihren Antworten dazu bei,
dass das vorliegende Buch so vielschichtig
werden konnte. Ein besonderer Dank
gilt, neben Tobias Henn, den weiteren
vier Experten Ingrid Allwardt, Tanja
Nagel, Ernst Klaus Schneider und Barbara
Stiller, die den Verlauf der Studie
kritisch begleiteten und gemeinsam mit
den Teilnehmern einer Tagung auf das
Wesentliche fokussierten.
Die Inhalte der Studie gliedern sich
folgendermaßen: Das erste Kapitel fasst
die wesentlichen Arbeitsschritte, Methoden
und Ergebnisse in einem Abstract
zusammen. Anhand eines roten Fadens
führen wir Sie im zweiten Kapitel durch
die 5 Phasen der Studie und erläutern
die Methoden und Arbeitsschritte, die
wir bei der Befragung unserer 40 Interviewpartner
und bei der teilnehmenden
Beobachtung der 5 Filmbeispiele angewendet
haben. Susanne Keuchel erstellte
für unsere Studie einen Status quo der
musikalischen Aktivitäten von Kindern
und Jugendlichen in Europa, insbesondere
in Deutschland, und stellt damit alle
weiteren Überlegungen auf eine informative
Basis. Im vierten Kapitel beschäftigen
wir uns mit Fragen der Evaluation
und Qualität aus Sicht von Praktikern
und Forschern im deutschsprachigen,
angloamerikanischen und französischen
Raum. Das fünfte Kapitel ist zur Gänze
den Ergebnissen der Interviews und
einer Expertentagung gewidmet – beide
rücken die Qualitätsbegriffe der Musikvermittler
und Konzertpädagogen ins Zentrum.
Die ausführliche Vorstellung der 5
Filmbeispiele und ihre Analyse findet
sich im Anhang. Das sechste Kapitel fasst
die Ergebnisse zusammen und gibt Empfehlungen
für den Umgang mit Fragen
der Qualität in der Musikvermittlung
und Konzertpädagogik. Ein Fragebogen
zur Selbst evaluierung bündelt die Erkenntnisse
zu einem Handwerkszeug,
das den Praktikern in ihrer Arbeit zur
Seite stehen möchte. Eine englische
Summary beschließt die Studie.
Als Musikvermittlerin komme ich
selbst sowohl aus der Praxis als auch aus
der Forschung und verknüpfe beide Perspektiven
in der Lehre. Ich bin also ein
Teil dieses dynamischen Berufsfeldes
und nehme dessen Entwicklungen nicht
zuletzt aufgrund meiner eigenen Erfahrungen
und Lernprozesse wahr. Die Studie
ermöglichte mir in den letzten beiden
Jahren einen umfassenden Blick auf die
internationale Szene der Musikvermittlung
und Konzertpädagogik – manche
meiner Blickwinkel haben sich verändert,
manche wurden bestätigt, vieles
hat mich überrascht und fasziniert. Ich
danke der Robert Bosch Stiftung und der
Stiftung Mozarteum Salzburg für diese
einzigartige Möglichkeit und hoffe, für
die Leser ein anregendes Kompendium
zusammengestellt zu haben, das Lust auf
weiteres Nachdenken über Qualität in
der Musikvermittlung und Konzertpädagogik
macht.
Constanze Wimmer
im September 2010
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