INNOCOPE-Verfahren - Institut für ökologische Wirtschaftsforschung
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LERNEN UND NUTZER/INNENINTEGRATION | 117<br />
12. Wie schätzen Sie ganz allgemein die Bedeutung des Klimawandels und die Durchführung von Klimaschutzmaßnahmen<br />
ein? (1 Antwortmöglichkeit auswählen)<br />
Karte zum Ankreuzen vorlegen<br />
� Das ist ein wissenschaftlich unbewiesenes Katastrophenszenario ohne realen Hintergrund<br />
� Das ist eine alles in allem unbedeutende Veränderung, die man nicht weiter beachten muss<br />
� Das ist eine bedeutsame Veränderung, gegen die man etwas unternehmen sollte<br />
� Das ist eines der zentralen globalen Probleme, <strong>für</strong> dessen Lösung möglichst viele Mittel bereitgestellt<br />
werden sollten<br />
→ Bitte erläutern Sie Ihre Einschätzung (offene Frage)<br />
13. Glauben Sie, Ihre Produkt-Nutzungsweisen im Bereich Mobilität/Verkehr haben Einfluss auf den Klimawandel?<br />
� Ja<br />
� Nein<br />
� Weiß nicht<br />
→ Bitte erläutern Sie Ihre Einschätzung (offene Frage)<br />
14. Fallen Ihnen neben Ihrem Mobilitäts-/Verkehrsverhalten noch weitere Bereiche Ihres Alltagslebens ein,<br />
die eine Bedeutung <strong>für</strong> den Klimawandel haben könnten?<br />
� Ja<br />
� Nein<br />
→ Wenn ja: Welche? (offene Frage)<br />
15. Wie schätzen Sie allgemein Ihre eigenen Handlungs-/Einflussmöglichkeiten zum Klimaschutz ein?<br />
(offene Frage)<br />
→ Bitte begründen Sie Ihre Einschätzung (offene Frage)<br />
16. Wie schätzen Sie Ihre Handlungs-/Einflussmöglichkeiten zum Klimaschutz speziell im Bereich Verkehr<br />
und Mobilität ein? (offene Frage)<br />
→ Bitte begründen Sie Ihre Einschätzung (offene Frage)<br />
17. Informieren Sie sich über die Themen Klimawandel und Klimaschutz?<br />
� Ja, ich informiere mich gezielt und regelmäßig<br />
� Ja, ich informiere mich zufällig<br />
� Nein (� Weiter mit Frage 18)<br />
→ Durch welche Quellen informieren Sie sich über die Themen Klimawandel und Klimaschutz? (Mehrfachantworten<br />
möglich)<br />
Karte zum Ankreuzen vorlegen<br />
� Presse oder Fernsehen<br />
� Internet<br />
� Informationen aus einschlägigen Quellen (z.B. Fachzeitschriften, Umweltverbände)<br />
� Durch Gespräche mit Verwandten, Partner/in, Bekannten, Kolleg/innen etc.<br />
� Sonstige (welche?)
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