w rzeczywistości szkolnej Tworzenie – wybór – ewaluacja
Programy nauczania w rzeczywistoÅci szkolnej (PDF) - Centrum ...
Programy nauczania w rzeczywistoÅci szkolnej (PDF) - Centrum ...
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Program nauczania odpowiada dojrzałości poznawczej, emocjonalnej<br />
psychomotorycznej uczniów<br />
TAK NIE<br />
Zasoby materialne odpowiadają wymogom realizacji programu TAK NIE<br />
Program jest zgodny z koncepcją pracy szkoły TAK NIE<br />
Opinie na temat programu<br />
Program otrzymał pozytywną opinię nauczyciela mianowanego lub<br />
dyplomowanego, posiadającego wykształcenie wyższe i kwalifikacje wymagane do TAK NIE<br />
prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest przeznaczony<br />
Program otrzymał pozytywną opinię konsultanta lub doradcy metodycznego TAK NIE<br />
Program otrzymał pozytywną opinię zespołu nauczycielskiego, zespołu<br />
przedmiotowego lub innego zespołu problemowo-zadaniowego, o których mowa<br />
w przepisach w sprawie ramowych statutów publicznych szkół<br />
TAK NIE<br />
………………… ……………………………………… ………………….…………<br />
(data ) (podpis nauczyciela) (podpis dyrektora)<br />
Program zaopiniowano pozytywnie/negatywnie* na Radzie Pedagogicznej w dniu<br />
...............................<br />
Wpisano do Szkolnego Zestawu Programów (szkoły) ..................................................<br />
na lata szkolne ................................................. pod numerem ......................................<br />
opracowała Anna Galant<br />
Nauczycielski kwestionariusz oceny programu nauczania<br />
[przed wdrożeniem <strong>–</strong> język polski II etap edukacyjny]<br />
Nazwa programu:…………………………………………………………………………..<br />
Nazwa przedmiotu:………………………………………………………………………...<br />
Imię i nazwisko autora /autorów programu:………………………………………………<br />
Specjalność przedmiotowa:……………………………………………………………….<br />
Stopień awansu zawodowego (w przypadku programu autorskiego):……………………<br />
Obszar oceny Kryteria szczegółowe Tak Nie<br />
Zgodność<br />
z podstawą<br />
programową<br />
kształcenia<br />
ogólnego<br />
Czy program kształci niezbędne umiejętności polonistyczne:<br />
rozumienie czytanego tekstu, mówienie, słuchanie i pisanie?<br />
Czy program nauczania określa realizację wszystkich treści<br />
podstawy programowej w zakresie odbioru wypowiedzi<br />
i wykorzystania zawartych w nich informacji?<br />
Czy program nauczania określa realizację wszystkich treści podstawy<br />
programowej w zakresie analizy i interpretacji tekstów kultury?<br />
Czy program nauczania określa realizację wszystkich treści<br />
podstawy programowej w zakresie tworzenia wypowiedzi?<br />
Czy program nauczania uwzględnia omówienie tekstów literackich<br />
i innych tekstów kultury wskazanych w wykazie podstawy<br />
programowej?<br />
93
Change language