w rzeczywistości szkolnej Tworzenie – wybór – ewaluacja
Programy nauczania w rzeczywistoÅci szkolnej (PDF) - Centrum ...
Programy nauczania w rzeczywistoÅci szkolnej (PDF) - Centrum ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. Czy autor programu powołał się na podstawę programową? TAK NIE<br />
4. Czy autor w programie wyszczególnił cele kształcenia <strong>–</strong> wymagania ogólne? TAK NIE<br />
Czy program kształtuje umiejętności:<br />
5.<br />
a) związane z chronologią historyczną? TAK NIE<br />
b) związane z analizą i interpretacją historyczną? TAK NIE<br />
c) tworzenia narracji historycznej? TAK NIE<br />
6.<br />
Czy program wyrabia nawyk poszukiwania i wyjaśniania zjawisk<br />
społecznych?<br />
TAK NIE<br />
7. Czy program kształtuje umiejętność współpracy wśród uczniów? TAK NIE<br />
8.<br />
Czy program zawiera wszystkie treści nauczania zawarte w podstawie<br />
programowej?<br />
TAK NIE<br />
9. Czy program rozszerza treści nauczania zawarte w podstawie programowej? TAK NIE<br />
10.<br />
Czy autor przedstawił procedury osiągania szczegółowych celów<br />
edukacyjnych?<br />
Czy program przewiduje indywidualizację nauczyciela pracy w zależności od:<br />
TAK<br />
NIE<br />
11.<br />
a) potrzeb szkoły lub miejscowego środowiska? TAK NIE<br />
b) możliwości intelektualnych uczniów danej klasy? TAK NIE<br />
12. Czy autor w programie przedstawił propozycje metod i technik nauczania? TAK NIE<br />
13.<br />
14.<br />
15.<br />
Czy program zawiera przewidywane osiągnięcia uczniów po zakończeniu<br />
realizacji programu?<br />
Czy autor proponuje ocenę osiągnięć uczniów po zakończeniu realizacji<br />
programu?<br />
Czy autor załączył pozytywną opinię o programie opracowaną przez:<br />
a) nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego kwalifikacje<br />
wymagane do prowadzenia zajęć edukacyjnych, dla których program jest TAK NIE<br />
przeznaczony?<br />
b) konsultanta lub doradcę metodycznego? TAK NIE<br />
TAK<br />
TAK<br />
NIE<br />
NIE<br />
c) zespół przedmiotowy lub inny zespół problemowo-zadaniowy szkoły? TAK NIE<br />
Czy powyższa opinia zawiera ocenę:<br />
16.<br />
a) zgodności programu nauczania z podstawą programową kształcenia<br />
ogólnego?<br />
TAK NIE<br />
a) dostosowania programu do potrzeb uczniów dla których jest<br />
przeznaczony?<br />
TAK NIE<br />
b) dostosowania programu do możliwości uczniów danej klasy? TAK NIE<br />
Decyzja dyrektora o dopuszczeniu programu POZYTYWNA NEGATYWNA<br />
Data …………………………………..<br />
………………………………………………..<br />
(podpis i pieczątka dyrektora)<br />
* Zapis punktów: 5, 6, 7 <strong>–</strong> zmienny, w zależności od specyfiki przedmiotu<br />
Opracował Lech Moryksiewicz<br />
97
Change language