Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco

Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del Juramento Hipocrático para Científicos
agenda se va constituyendo a partir de iniciativas
propias, de propuestas de distintos organismos
del Estado, de pedidos de universidades
o instituciones vinculadas con la ciencia
y la tecnología, de miembros de la comunidad
científica o de organizaciones privadas.
La cuestión del diálogo entre la sociedad y
la investigación puede ser determinante en la
prioridad que se le asigne al tratamiento de
un caso. El no abordaje de un tema no implica
que necesariamente haya estado ausente
de la agenda ideal, sino que su consideración
supera las posibilidades en cuanto a su tratamiento
6 .
En el caso de las investigaciones en instituciones
públicas financiadas por Fuerzas Armadas
(FF.AA.) de otros países el tratamiento
se originó en un pedido de estudio del tema
por parte del entonces Secretario de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva, pedido
ingresado el 3 de octubre de 2005.
2. Antecedentes
Es común que los temas que llegan a estudio
tengan relación con cuestiones ya tratadas
por el CECTE y que le han permitido tomar
posición sobre algunos aspectos involucrados
en el nuevo caso.
En este caso, en febrero de 2005 el CECTE
recibió la consulta de un investigador sobre
un eventual pedido de subsidios para un proyecto
de investigación con posibles aplicaciones
al desarrollo de armamentos. En nuestra
respuesta se recordaba que el CECTE adhiere
en todos sus términos a la “Declaración sobre
la ciencia y el uso del saber científico”, aprobada
el 1 de julio de 1999 por la Conferencia
administrativos de instituciones de promoción científica o
de universidades, salvo que impliquen conflictos éticos”
http://www.cecte.gov.ar/presentacion/
6 A diferencia de otros comités de ética en el mundo, los
integrantes del CECTE son investigadores que actúan totalmente
ad-honorem y a título personal.
126 Estudios y documentos de política científica de América Latina y el Caribe. Vol. 2.
Mundial sobre la Ciencia, convocada por la
UNESCO 7 , y en particular en cuanto:
• Recomienda a los científicos “tener conciencia
de la necesidad apremiante de
utilizar responsablemente el saber...sin
emplearlo de manera incorrecta”;
• Insta (a los países miembros) a “una reducción
de los recursos asignados a la concepción
y fabricación de nuevas armas...
fomentar la transformación… de las instalaciones
de producción e investigación
militares para destinarlas a fines civiles”;
• Reconoce que “hace falta un debate democrático
vigoroso y bien fundado de la
aplicación del saber científico”;
• Manifiesta “que la investigación científica
y el uso del saber científico deben respetar
los derechos humanos y la dignidad de los
seres humanos...”; “que algunas aplicaciones
de la ciencia pueden ser perjudiciales
para las personas y la sociedad, el medio
ambiente y la salud de los seres humanos...”;
“que incumbe a los científicos....
una responsabilidad especial para evitar
las aplicaciones de la ciencia que son
éticamente erróneas o que tienen consecuencias
negativas...”; y “la necesidad de
practicar y aplicar las ciencias de acuerdo
con normas éticas apropiadas...”.
El informe mencionado concluía:
•
•
Que el CECTE considera una falta a los
principios éticos participar de forma consciente
en proyectos que estén dirigidos al
desarrollo o aplicación de armas de destrucción
masiva, o aquellos que resulten
en un evidente perjuicio “para las personas
y la sociedad, el medio ambiente y la
salud de los seres humanos”;
Que en otros aspectos de la ciencia aplicada
a desarrollos de defensa o militares, la
Declaración de UNESCO recomienda que
el propio científico determine la eticidad
7 http://www.unesco.org/science/wcs/esp/declaracion_s.htm