Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco

Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del Juramento Hipocrático para Científicos
ginal, se pueden distinguir tres secciones del
juramento bien diferenciadas:
En la primera parte el aprendiz reconoce sus
obligaciones personales con respecto a sus
maestros. Como tales se pueden considerar
que estas obligaciones eran, en realidad, mutuas.
En la segunda parte, el aprendiz promete esmerarse
en la práctica del arte de la medicina
y mantener los más altos estándares profesionales
que le sean posibles, comprometiéndose
a transmitir y legar ese conocimiento luego
a sus propios estudiantes/aprendices.
Finalmente, en la tercera parte se comprometen
a utilizar su conocimiento únicamente
para aliviar el sufrimiento, garantizar la confidencialidad
con sus pacientes y esmerarse
para que en todo momento se evite generar
cualquier tipo de daño.
El propio Karl Popper (1968, 1971) consideraba
también que los científicos deberían
comprometerse ante la sociedad, a través de
un Juramento Hipocrático para hacer buen
uso de sus conocimientos. Propuso que dicho
juramento debería organizarse en las siguientes
tres etapas:
Responsabilidad profesional: La primera obligación
de todo estudiante de ciencias es comprometerse
a incrementar los conocimientos
y saberes de la humanidad a través de una
búsqueda implacable de la verdad. Obviamente,
como humanos, nadie es perfecto y
aun las mentes más brillantes de la historia se
han equivocado en algún momento. En cierta
forma se debe reconocer el viejo apotegma
socrático que la certeza del conocimiento es
finita, mientras que la ignorancia es infinita.
Responsabilidades del estudiante: Se asume
una pertenencia a una tradición y una comunidad
y por ello se debe infundir respeto a aquellos
que han contribuido en el camino de la
búsqueda de la verdad. El estudiante le debe
lealtad a sus maestros quienes han compar-
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tido generosamente su conocimiento y saber,
con él y al mismo tiempo debería empeñarse
en no perder la actitud crítica con si mismo
y su comunidad, evitando en todo momento
sucumbir ante la arrogancia intelectual.
Responsabilidad ante la humanidad: El estudiante
debe ser consciente que toda investigación
que realice puede tener consecuencias
que eventualmente afectarán la vida de otras
personas y por ello debe hacerse responsable
por las mismas. Deberá advertir, en la medida
de sus posibilidades, cualquier mal uso que de
ese conocimiento se pueda realizar. El imperativo
categórico de todo investigador científico
debe centrarse en la búsqueda de saberes
que no sólo permitan comprender mejor las
leyes que regulan el universo sino que también
garanticen que ese conocimiento nunca
lesione a la humanidad o la naturaleza.
Finalmente, Popper consideraba que los científicos
naturales deberían considerar como
parte de sus responsabilidades especiales,
preveer, dentro de sus posibilidades todas
aquellas consecuencias no intencionales que
se puedan derivar de su labor y ser conscientes
de los caminos que deben ser evitados.
Prof. Meredith W. Thring (1915-2006), ingeniero, inventor
y humanista. En 1969 redactó y difundió un Juramento
Hipocrático para Ingenieros y en 1987 fue responsable
también de la composición del Juramento para
Científicos, Ingenieros y Ejecutivos del Institute for Social
Inventions (Londres), cuyo texto porta en su mano. Foto:
Guillermo A. Lemarchand (c. 1990).