Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco
Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco
Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Ciencia</strong> <strong>para</strong> <strong>la</strong> <strong>paz</strong> y <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong>: <strong>el</strong> <strong>caso</strong> d<strong>el</strong> Juramento Hipocrático <strong>para</strong> Científicos<br />
había asegurado un sa<strong>la</strong>rio al usar sus habilidades<br />
en <strong>la</strong> construcción de fortificaciones<br />
<strong>para</strong> <strong>el</strong> Duque de Milán. Sin embargo, cuando<br />
percibió <strong>la</strong>s potenciales aplicaciones militares<br />
de uno de sus inventos (<strong>el</strong> submarino), tomó<br />
<strong>la</strong> sabia decisión de deshacerse de todo <strong>el</strong><br />
material vincu<strong>la</strong>do con <strong>el</strong> diseño d<strong>el</strong> mismo<br />
que ya había desarrol<strong>la</strong>do. En uno de sus manuscritos<br />
se lee <strong>la</strong> siguiente justificación: “en<br />
virtud de <strong>la</strong> naturaleza perversa de los hombres,<br />
quienes podrían utilizar desde <strong>el</strong> fondo<br />
d<strong>el</strong> mar <strong>el</strong> invento, <strong>para</strong> asesinar a <strong>la</strong>s tripu<strong>la</strong>ciones<br />
completas de los barcos mediante<br />
<strong>la</strong> destrucción de <strong>la</strong>s partes más bajas de <strong>la</strong>s<br />
embarcaciones”. Esta decisión de Leonardo<br />
retrasó 300 años <strong>el</strong> nefasto uso que visionariamente<br />
ya había pronosticado.<br />
En los albores de <strong>la</strong> Revolución Científica, <strong>el</strong><br />
filósofo y político inglés Francis Bacon (1521-<br />
1626), escribió una nove<strong>la</strong> utópica (La Nueva<br />
Atlántida), en donde llegó a imaginarse <strong>la</strong><br />
existencia de una civilización muy avanzada<br />
que estaba organizada y regu<strong>la</strong>da únicamente<br />
por principios científicos. Los habitantes<br />
de esta verdadera República de <strong>la</strong> <strong>Ciencia</strong>,<br />
poseían estrictos mecanismos de auto-regu<strong>la</strong>ción<br />
que prohibían a sus científicos reve<strong>la</strong>r<br />
conocimientos o invenciones potencialmente<br />
p<strong>el</strong>igrosas <strong>para</strong> <strong>la</strong> sociedad. El siguiente párrafo<br />
extraído de dicha nove<strong>la</strong> es más que <strong>el</strong>ocuente:<br />
“C<strong>el</strong>ebramos consultas <strong>para</strong> acordar cuáles<br />
son <strong>la</strong>s invenciones y experiencias descubiertas<br />
que deben darse a conocer, y cuáles no;<br />
luego se toma a todos un juramento <strong>para</strong> guardar<br />
secreto respecto a <strong>la</strong>s que consideramos<br />
que así conviene que se haga, y a veces unas<br />
<strong>la</strong>s reve<strong>la</strong>mos al Estado y otras no.”<br />
Esta cita es <strong>la</strong> causa por <strong>la</strong> cual, en <strong>la</strong> literatura<br />
inglesa también se su<strong>el</strong>e denominar a los<br />
“Juramentos Hipocráticos <strong>para</strong> Científicos”<br />
como “Juramentos Baconianos”.<br />
Durante <strong>la</strong> Guerra de Crimea <strong>el</strong> Gobierno Británico<br />
consultó al notable físico Micha<strong>el</strong> Fa-<br />
44 Estudios y documentos de política científica de América Latina y <strong>el</strong> Caribe. Vol. 2.<br />
raday (1791-1867), sobre <strong>la</strong> posibilidad de<br />
atacar al enemigo con gases venenosos. Faraday<br />
respondió que era posible, pero que sería<br />
totalmente inhumano y se negó rotundamente<br />
a participar de alguna forma en ese p<strong>la</strong>n.<br />
Fue realmente <strong>la</strong> capacidad de invención e<br />
innovación -más que <strong>la</strong> ciencia- <strong>el</strong> verdadero<br />
motor detrás de <strong>la</strong> revolución industrial. Sin<br />
embargo, en esta época comenzaron a gestarse<br />
<strong>la</strong>s primeras alianzas entre <strong>la</strong> investigación<br />
científica, <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong> tecnológico y <strong>la</strong> innovación<br />
productiva. Por entonces, <strong>el</strong> tiempo<br />
que transcurría entre un descubrimiento científico<br />
y su aplicación práctica podría llegar a<br />
extenderse decenas de décadas. Poco a poco,<br />
los nuevos conocimientos científicos y <strong>la</strong>s<br />
tecnologías desarrol<strong>la</strong>das a partir de <strong>el</strong>los, comenzaron<br />
a ser aplicados sistemáticamente,<br />
no solo al <strong>desarrollo</strong> industrial sino también al<br />
diseño de nuevo armamento.<br />
A partir de 1939, los científicos ingresaron en<br />
número creciente a todos los “departamentos<br />
de guerra”, se desarrolló rápidamente <strong>la</strong><br />
investigación científica al servicio de lo militar<br />
y los métodos de <strong>la</strong> ciencia se aplicaron<br />
a <strong>la</strong> dirección efectiva de <strong>la</strong>s operaciones en<br />
tierra, mar y aire. Una vez terminada <strong>la</strong> guerra<br />
ese proceso no se detuvo, sino que por <strong>el</strong><br />
contrario continuó a un ritmo de crecimiento<br />
exponencial a lo <strong>la</strong>rgo de todo <strong>el</strong> siglo XX.<br />
Para cuantificar <strong>el</strong> enorme impacto d<strong>el</strong> conocimiento<br />
científico y tecnológico en <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong><br />
de nuevo armamento, se representa en<br />
<strong>la</strong> gráfica 1–en esca<strong>la</strong> semilogarítmica- <strong>el</strong> crecimiento<br />
de <strong>la</strong> capacidad destructiva de <strong>la</strong>s<br />
armas disponibles a lo <strong>la</strong>rgo de los últimos<br />
150 años. Aquí se muestra <strong>la</strong> evolución temporal<br />
d<strong>el</strong> l<strong>la</strong>mado coeficiente de letalidad d<strong>el</strong><br />
armamento más representativo de cada época.<br />
Este índice mide <strong>el</strong> número de bajas humanas<br />
que una determinada arma puede causar<br />
a lo <strong>la</strong>rgo de una hora de uso. En <strong>el</strong> cálculo<br />
se consideran <strong>la</strong>s distintas características d<strong>el</strong><br />
armamento analizado, como por ejemplo, <strong>la</strong>