Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco

Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del Juramento Hipocrático para Científicos
ONU ha organizado encuentros periódicos de
revisión con grupos de expertos propuestos
por los niveles superiores de las Cancillerías
de los países signatarios.
En la reunión de diciembre de 2005, realizada
en Ginebra, se impulsó la promulgación
y adopción de códigos de conducta para
científicos e instituciones en el marco de la
Convención, por su posible aporte y contribución
para enfrentar las amenazas actuales y
futuras que puedan plantear las armas biológicas
y el terrorismo biológico. También se
consideró que los códigos podrían contribuir
a la reflexión respecto de los posibles peligros
inherentes a la actividad científica; ayudar
a construir una cultura de responsabilidad y
rendición de cuentas en la comunidad científica;
incrementar en el público la confianza
en que los riesgos se están abordando debidamente;
ayudar a los científicos a cumplir sus
obligaciones jurídicas, reglamentarias, profesionales
y éticas; y ampliar la responsabilidad
de la aplicación de las disposiciones de la
Convención a nivel individual 3 .
2. El análisis del CECTE
La Dirección de Seguridad Internacional,
Asuntos Nucleares y Espaciales del Ministerio
de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional
y Culto (MRE) de la República Argentina
solicitó al CECTE la opinión y evaluación
ética de una propuesta distribuida entre los
Estados signatarios. Tras evaluar la solicitud,
el Comité consideró el tema de su incumbencia
y aceptó el pedido, en tanto los códigos
de conducta ética en la investigación pueden
constituirse en herramientas de promoción
de una mayor conciencia en las comunidades
científicas involucradas.
Luego de considerar los antecedentes, el CEC-
TE concluyó que la elaboración y adopción de
dichos códigos no deberían dejar de contem-
3 Ver la síntesis de los temas examinados en la reunión de expertos
UNODA, en: http://daccessdds.un.org/doc/ UNDOC/
GEN/G05/641/60/PDF/G0564160.pdf?OpenElement.
132 Estudios y documentos de política científica de América Latina y el Caribe. Vol. 2.
plar y armonizar cuatro niveles de análisis
conceptual, de intervención ética y de acción
positiva.
a) Nivel de los investigadores
individuales y las comunidades
científicas
La Comisión Mundial de Ética del Conocimiento
Científico y de la Tecnología de la UNESCO
(COMEST, 2005), subrayó la necesidad de
que los códigos incorporen las controversias
éticas relacionadas con los problemas internos
y externos de la investigación científica.
Los primeros se refieren a conductas indeseables
e inaceptables en todos los aspectos
involucrados en las prácticas científicas; se
trata de asegurar la integridad, la honestidad,
la confianza, y de evitar o ayudar a manejar
los casos de mala conducta. Los segundos se
relacionan con la existencia de un contexto
social que favorezca la independencia y la
responsabilidad de los investigadores y que
prevenga el mal uso del conocimiento científico.
La COMEST considera que el desarrollo de los
códigos debería estar a cargo de las instancias
nacionales y regionales vinculadas a la ética
de la ciencia. Asimismo, destaca la relevancia
que pueden adquirir dichos instrumentos para
aumentar la conciencia de los científicos sobre
la ética en la práctica de la investigación
y en la aplicación de sus resultados, así como
para despertar el interés de la comunidad
científica y sus instituciones en el tema. A la
vez, subraya la importancia de que los países
implementen normas que regulen la seguridad
y el control adecuados.
El CECTE reafirma lo expuesto y sostiene
además que ello no implica interferencia del
progreso científico: “…un código de ética que
regule conductas debe apelar a la responsabilidad
tanto del científico como de las instituciones,
a fin de que en sus respectivas áreas
de acción se eviten resultados que puedan
favorecer el desarrollo de potenciales armas