Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del ... - unesdoc - Unesco

Ciencia para la paz y el desarrollo: el caso del Juramento Hipocrático para Científicos
18. Cada Estado Miembro deberá aplicar el conocimiento,
el ingenio y el idealismo de sus ciudadanos
que sean investigadores científicos, especialmente
los de las generaciones mas jóvenes, a
la tarea de contribuir, de la manera mas generosa
que sus recursos lo permitan, al esfuerzo mundial
de investigación científica y tecnológica. Los Estados
Miembros deberán acoger con agrado todo el
asesoramiento y la asistencia que pueden proporcionar
los investigadores científicos a los esfuerzos
de desarrollo socioeconómico que contribuyan al
afianzamiento de una autentica cultura así como
de las soberanías nacionales.
19. A fin de que todas las posibilidades del conocimiento
científico y tecnológico puedan aplicarse
rápidamente en beneficio de todos los pueblos, los
Estados Miembros deberán instar a los investigadores
científicos a que tengan presentes los principios
enunciados en los párrafos 16, 17 y 18.
V. Condiciones para un
trabajo satisfactorio de los
investigadores cientificos
20. Los Estados Miembros deberán:
a. Tener en cuenta que tanto el interés público
como el de los investigadores científicos, requiere
un apoyo moral y una ayuda material
que les permitan ejecutar satisfactoriamente
las tareas de investigación científica y desarrollo
experimental.
b. Reconocer que, en su calidad de empleado-
res de investigadores científicos, tienen a ese
respecto una responsabilidad especial y deben
procurar ser un ejemplo para otros empleadores
de esos investigadores.
c. Instar a los demás empleadores de investiga-
dores científicos a prestar especial atención a
ofrecer condiciones satisfactorias de trabajo a
los investigadores científicos, sobre todo en lo
que se refiere al conjunto de las disposiciones
de la presente sección.
d. Velar por que los investigadores científicos
disfruten de condiciones de trabajo y de remuneración
en consonancia con su condición
y con su rendimiento, sin discriminación por
razones de sexo, lengua, edad, religión u origen
nacional.
Perspectivas y facilidades adecuadas de carrera
160 Estudios y documentos de política científica de América Latina y el Caribe. Vol. 2.
21. Los Estados Miembros deberán establecer,
preferentemente en el ámbito de una política nacional
general de recursos humanos, políticas relativas
al empleo que satisfagan adecuadamente
las necesidades de los investigadores científicos,
en particular:
a. Proporcionando a los investigadores científi-
cos, en su empleo profesional, perspectivas y
facilidades adecuadas de carrera, aunque no
forzosa ni exclusivamente en el campo de la
investigación científica y el desarrollo experimental
y estimulando a los empleadores no
gubernamentales para que hagan lo mismob.
Haciendo todo lo posible para planear las
actividades de investigación científica y desarrollo
experimental de manera que los investigadores
científicos interesados no estén
sometidos, por la mera índole de su trabajo, a
dificultades evitables.
c. Considerando la posibilidad de asignar los
fondos necesarios para facilitar la readaptación
y la reclasificación profesionales de los
investigadores científicos que ocupan un empleo
permanente, como parte integrante del
planeamiento de la investigación científica y
el desarrollo experimental, en particular -pero
no exclusivamente- cuando se trate de programas
o proyectos concebidos como actividades
de duración limitada; y cuando no sea posible
dar esas facilidades, aplicando medidas de
compensación adecuadas.
d. Dando oportunidades a jóvenes investigadores
científicos para realizar trabajos de investigación
científica y desarrollo experimental importantes
de acuerdo con su capacidad.
Formación permanente
22. Los Estados Miembros deberán, mediante estímulos,
procurar:
a.
Que, al igual que otras categorías de trabaja-
dores que se enfrentan con problemas análogos,
los investigadores científicos tengan la
posibilidad de mantenerse al día en sus propias
especialidades y en las disciplinas afines,
asistiendo a conferencias, teniendo libre
acceso a las bibliotecas y a otras fuentes de
información y siguiendo cursos para ampliar
sus conocimientos o mejorar su formación
profesional, así como, si fuese necesario, de
readaptarse para poder entrar en otra rama de
la actividad científica.